RTI for Reading at the Secondary Level : Recommended Literacy Practices and Remaining Questions

Deborah K Reed

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Sprache: Englisch

Verlag: Guilford Publications Apr 2012, 2012

146250356X / 9781462503568

Serie: Buch 9 von 20 - What Works for Special-Needs Learners

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Neuware - Grounded in the best current knowledge, this book shows how to implement response to intervention (RTI) in middle and high school contexts. Detailed guidelines are presented for teaching reading comprehension, vocabulary, and other aspects of literacy across the content areas, and for providing effective interventions for students who require additional support. The authors describe RTI procedures that are specifically tailored to the needs of struggling adolescent learners and that take into account the challenges and logistics of secondary-level implementation. The volume features 26 reproducible tools for planning, assessment, progress monitoring, and multi-tiered instruction; the large-size format facilitates photocopying.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781462503568

Titel
RTI for Reading at the Secondary Level : Recommended Literacy Practices and Remaining Questions
Autor
Deborah K Reed
Verlag
Guilford Publications Apr 2012
Erscheinungsjahr
2012
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
146250356X
ISBN-13
9781462503568
Artikelgewicht
571 Gramm
Abmessungen
266x205x17 mm
Serie
Buch 9 von 20: What Works for Special-Needs Learners

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