Promoting Resilience in the Classroom : A Guide to Developing Pupils' Emotional and Cognitive Skills

Sprache: Englisch

Verlag: Jessica Kingsley Publishers Mär 2008, 2008

1843105659 / 9781843105657

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Neuware - Resilience is a set of qualities that enable children to adapt and transform, to overcome risk and adversity, and to develop social competence, problem-solving skills, autonomy and a sense of purpose. For children and young people it is as vital to possess these qualities in school environments as in the family and the community at large.This handbook for teachers and educators explores ways of nurturing resilience in vulnerable students. It proposes a new, positive way of thinking about schools as institutions that can foster cognitive and socio-emotional competence in all students.Individual chapters examine effective practices in schools and classrooms, and assess a range of classroom processes, such as engagement, inclusion, collaboration and prosocial behaviour. The author makes use of case studies throughout to bring to life classroom activities and concrete strategies that will promote best practice for enhancing student resilience, and offers a framework that can be adapted to the existing nature, culture and needs of each individual school community and its members.Promoting Resilience in the Classroom is a valuable resource for educational practitioners as well as educational officers and policy makers engaged in school development and educational improvement.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781843105657

Titel
Promoting Resilience in the Classroom : A Guide to Developing Pupils' Emotional and Cognitive Skills
Autor
Carmel Cefai
Verlag
Jessica Kingsley Publishers Mär 2008
Erscheinungsjahr
2008
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1843105659
ISBN-13
9781843105657
Artikelgewicht
268 Gramm
Abmessungen
230x160x12 mm

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