Professional Learning Through Transitions and Transformations: Teacher Educators Journeys of Becoming

Buch 15 von 25: Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices

Williams, Judy (Editor)/ Hayler, Mike (Editor)

ISBN 10: 3319220284 ISBN 13: 9783319220284
Verlag: Springer Verlag, 2015
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Hardcover

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