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Bibliografische Details

Titel: Privilege, Agency and Affect: Understanding the Production and Effects of Action
Verlag: Palgrave Macmillan
Erscheinungsjahr: 2013
Sprache: Englisch
ISBN-10: 1137292628
ISBN-13: 9781137292629
Einband: Hardcover
Zustand: Very Good
Gewicht: 490 Gramm

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

The concept of agency has long been drawn upon - overtly or implicitly - in contemporary social theory. However, theory shapes how human agency and its determinants are understood and can be built upon. The last few years have seen growing interest in notions of privilege and affect. How might these newer concepts affect our understanding of agency? Does human agency need to make new modes of sociability possible, and how does privilege constrain or facilitate possibilities for social change? Privilege, Agency and Affect seeks to answer some of these questions, showcasing recent work by UK, North American, Australasian and Scandinavian writers at the cutting edge of sociology, social theory and education. Strongly empirical as well as theoretical in the approach taken, it offers a timely extension of foundations laid in early 21st century social theory and debate.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Peter Aggleton, University of New South Wales, Australia Laura M. Ahearn, Rutgers University, USA Harriet Bjerrum Nielsen, University of Oslo, Norway Sue Clegg, Leeds Metropolitan University, UK Johannah Fahey, Monash University, Australia Joan Forbes, University of Aberdeen, UK Valerie Hey, University of Sussex, UK Adam Howard, Colby College, USA Tracey Jensen, University of East London, UK Jane Kenway, Monash University, Australia Claudia Lapping, Institute of Education, University of London, UK Bob Lingard, the University of Queensland, Australia Aaron Koh, Nanyang Technological University, Singapore Claire Maxwell, Institute of Education, University of London, UK Diane Reay, University of Cambridge, UK Yvette Taylor, London South Bank University, UK Rub�n Gaztambide-Fern�ndez, University of Toronto, Canada Kate Cairns, University of Toronto, Canada Chandni Desai, University of Toronto, Canada Margaret Wetherell, University of Auckland, Australia; Open University, UK

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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