Pedagogy, Intellectuals, and Dissent in the Later Middle Ages. Lollardy and Ideas of Learning.

Sprache: Englisch

Verlag: -Cambridge University Press -, 2001

0521652383 / 9780521652384

Serie: Buch 8 von 61 - Cambridge Studies in Medieval Literature

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Cambridge Studies in Medieval Literaure. First edition first impression 2001. xii+243 pages with index. Cloth. Fine in dustjacket. This book is about the place of pedagogy and the role of intellectuals in medieval dissent. Focusing on the medieval English heresy known as Lollardy, Rita Copeland places heretical and orthodox attitudes to learning in a long historical perspective that reaches back to antiquity. She shows how educational ideologies of ancient lineage left their imprint on the most sharply politicised categories of late medieval culture, and how radical teachers transformed inherited ideas about classrooms and pedagogy as they brought their teaching to adult learners. The pedagogical imperatives of Lollard dissent were also embodied in the work of certain public figures, intellectuals whose dissident careers transformed the social category of the medieval intellectual. Looking closely at the prison narratives of two Lollard preachers, Copeland shows how their writings could serve as examples for their fellow dissidents and forge a new rapport between academic and non-academic communities. Ask to see our other Resistance, Rebellion, Revolution titles.…

Bestandsnummer des Verkäufers 10900

Titel
Pedagogy, Intellectuals, and Dissent in the Later Middle Ages. Lollardy and Ideas of Learning.
Autor
Copeland, Rita
Verlag
-Cambridge University Press -
Veröffentlichungsjahr
2001
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
0521652383
ISBN-13
9780521652384
Serie
Buch 8 von 61: Cambridge Studies in Medieval Literature
Verkäuferkataloge
Resistance, Rebellion, Revolution

Paul Brown

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