Partnering to Prepare Urban Teachers : A Call to Activism

Sprache: Englisch

Verlag: Peter Lang, Peter Lang, 2008

1433101173 / 9781433101175

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Artikelbeschreibung vom Verkäufer

Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book attempts to present both theoretical and practical perspectives on school and university partnerships that focus on the preparation and retention of urban teachers. In particular, the book focuses on (a) theoretical and historical underpinnings of partnering to prepare urban teachers as social activists; (b) stories from the field, explored through the voices and actions of students, families, teacher educators, and preservice and in-service teachers; and (c) a critical analysis of this work. The research presented is situated in urban settings that mirror those across the United States and represents partnerships in Boston, Chicago, Cleveland, Los Angeles, and Wilmington, where school, city, and teacher education communities collaborate to prepare and keep teachers in hard-to-staff, high-needs schools. Case studies included in the text explore multiple perspectives on partnering to prepare urban teachers - including those of urban schoolchildren and their teachers, teacher educators and teachers becoming teacher educators, and parents. Combined, the chapters theoretically and practically detail the layers and conundrums, tribulations and triumphs, contexts and voices of the challenges facing urban teachers, teacher educators, community members, and administrators who work collaboratively to prepare and support teachers as social activists.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781433101175

Titel
Partnering to Prepare Urban Teachers : A Call to Activism
Autor
Francine Peterman
Verlag
Peter Lang, Peter Lang
Veröffentlichungsjahr
2008
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1433101173
ISBN-13
9781433101175
Artikelgewicht
610 Gramm
Abmessungen
236x165x20 mm

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