The PROSPER School Pathways for Student Wellbeing : Policy and Practices

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2015

3319217941 / 9783319217949

Serie: Buch 23 von 44 - SpringerBriefs in Well-Being and Quality of Life Research

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This brief defines student wellbeing and outlines seven evidence-informed pathways that schools can take to promote student wellbeing and develop their school as an enabling institution. The acronym PROSPER is applied as an organizer for both the psychological elements of wellbeing and for these Positive Education pathways. These pathways focus on encouraging Positivity, building Relationships, facilitating Outcomes and a sense of competence, focusing on Strengths, fostering a sense of Purpose, enhancing Engagement and teaching Resilience. Each pathway draws on both the principles of positive psychology and the educational research that identifies the impact of each pathway for student learning. The benefits of a school-wide focus on student wellbeing for student engagement in learning and their success in school and in life are outlined. Practical guidelines for the development and implementation of educational policy that has student wellbeing as its central focus are also provided.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783319217949

Titel
The PROSPER School Pathways for Student Wellbeing : Policy and Practices
Autor
Toni Noble
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2015
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319217941
ISBN-13
9783319217949
Artikelgewicht
189 Gramm
Abmessungen
235x155x7 mm
Serie
Buch 23 von 44: SpringerBriefs in Well-Being and Quality of Life Research

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