Mais Oui
Thompson, Chantal
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Dieser Einführungstext bietet einen einzigartigen, motivierenden Ansatz zur Entdeckung der französischen Sprache und der französischsprachigen Welt. Eingetaucht in authentische Eingaben lernen Schüler, selbstständig zu denken, zu analysieren, Analogien zu zeichnen und Bedeutung zu schließen. Eine Reihe von sorgfältig ausgearbeiteten Aufgaben entwickelt kritisches Denken und befähigt Schüler, die Kontrolle über ihr eigenes Lernen zu übernehmen.
Neu! Lesungen und Hörpassagen spiegeln die Realitäten des 21. Jahrhunderts wider. Die Lesungen in den Kapiteln 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10 und 12 sind neu oder aktualisiert und spiegeln die heutigen Normen in Bezug auf Essgewohnheiten, Fitness, häufige Beschwerden und Schmerzen, die Rolle der Apotheker in der französischen Gesellschaft und die Globalisierung wider. Neu! Beginnend in Kapitel 3 sind "Notes culturelles" jetzt auf Französisch. Darüber hinaus wurden diesen kulturellen Notizen reflektierende Fragen hinzugefügt, um kulturelle Vergleiche und Klassenzimmer-Diskussionen zu erleichtern. Neu! Eine neue Funktion, "Synthèse culturelle", erforscht die Ansichten französischer Muttersprachler zu einer Vielzahl von Kapitelthemen und untersucht, wie Perspektiven von Kultur zu Kultur variieren. Die vorgestellten Personen stammen aus vielen Teilen der frankophonen Welt, darunter Frankreich, Quebec, Marokko, Senegal, Tahiti und Guadeloupe. Ihre Gedanken zu einer Vielzahl von Themen dienen als Sprungbrett für aufgabenbasierte Aktivitäten, die Schüler dazu bringen, ihre eigenen kulturellen Perspektiven zu untersuchen und weitere kulturelle Vergleiche anzustellen. Jedes Kapitel enthält einen einseitigen kulturellen Abschnitt "Culture et réflexion", der Informationen über verschiedene Regionen der frankophonen Welt im Zusammenhang mit dem Thema des Kapitels präsentiert. Diese Abschnitte ermöglichen es Schülern, über kulturelle Unterschiede und Ähnlichkeiten nachzudenken und ihre eigenen Schlussfolgerungen zu ziehen. Neu! Die neue Ausgabe verfügt über einen erweiterten Fokus auf die Aussprache. Die Aussprache ist mittlerweile ein häufiges Merkmal in den Tapes 1 und 3 jedes regulären Kapitels. Neue Abschnitte, die den Kapiteln 9 bis 12 hinzugefügt wurden, behandeln die Hauptprobleme, mit denen Schüler beim Erlernen der französischen Aussprache konfrontiert sind. Neu! Direkte Objektpronomen, die in Kapitel 6 eingeführt wurden, werden in Kapitel 7 recycelt, wenn indirekte Objektpronomen eingeführt werden, und wieder in Kapitel 10. Beschreibender Wortschatz aus frühen Kapiteln wiederholt sich in Wortbänken für Aktivitäten in späteren Kapiteln, um Schülern zu helfen, ihre Aktivitäten abzuschließen. "Vocabulaire actif"-Boxen helfen dem Schüler, neue Vokabeln in jedem Abschnitt zu notieren. Vokabellisten am Ende des Kapitels enthalten englische Übersetzungen. Neu! Diese Ausgabe spiegelt die Bemühungen des Autorenteams wider, Schüler zu unterstützen, umfassendere Antworten mit Satz-Level-Produktion zu entwickeln, die das mittlere Niveau der Kenntnisse auszeichnet. Die Abschnitte "Avant d'écrire" in jedem Kapitel befassen sich mit Schreibfähigkeiten. Um die Sprechfähigkeiten zu verbessern, befasst sich ein neuer spezieller Abschnitt im Lehrer-Handbuch "Teaching Students to Elaborate" mit den Herausforderungen, Schüler von der Teil- bis zur vollen Kontrolle über Zwischenfunktionen zu bringen. Neu! Ein neues Design macht den Text optisch ansprechender und einfacher zu navigieren. Neu! Der Text ist für zwei Semester-Kurse überschaubar. Es gibt ein "Chapitre preliminaire", 12 Kapitel sowie einen "Chapitre complémentaire", der nur eine Hörpassage und eine Leseauswahl enthält.„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
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