Observational Research in U.S. Classrooms : New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity

Sprache: Englisch

Verlag: Cambridge University Press, 2004

0521891426 / 9780521891424

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The present national reform agendas stress that rigorous content and high expectations be accessible to all students, including students from groups whose achievement has traditionally lagged behind that of the majority culture students. Improving the achievement in US schools, important for both social and economic stability, will require that instruction be responsive to our nation's increasingly diverse student population. This book includes theoretical frameworks as well as substantive research findings and provides examples of recently developed classroom observation instruments based on research of effective teaching practices for culturally and linguistically diverse students. Each chapter represents a new aspect of classroom observation research that will assist educators in their endeavors to improve US schools.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780521891424

Titel
Observational Research in U.S. Classrooms : New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity
Autor
Hersch C. Waxman
Verlag
Cambridge University Press
Erscheinungsjahr
2004
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0521891426
ISBN-13
9780521891424
Artikelgewicht
435 Gramm
Abmessungen
229x152x16 mm

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