Non-Native Language Teachers : Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession

Enric Llurda

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Sprache: Englisch

Verlag: Springer, Humana, 2006

038732822X / 9780387328225

Serie: Buch 1 von 55 - Educational Linguistics

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Non-native language teachers have often been viewed as an unavoidable fate of the profession, rather than an asset worth exploring and investigating. Now that non-natives are increasingly found teaching languages, and particularly English, both in ESL and EFL contexts, the identification of their specific contributions and their main strengths has become more relevant than ever.As a result, there has recently been a surge of interest in the role of non-native teachers but little empirical research has been published so far. This volume is particularly rich in providing different approaches to the study of non-native teachers: NNS teachers as seen by students, teachers, graduate supervisors, and by themselves. It also contributes little explored perspectives, like classroom discourse analysis, or a social-psychological framework to discuss conceptions of NNS teachers.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780387328225

Titel
Non-Native Language Teachers : Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession
Autor
Enric Llurda
Verlag
Springer, Humana
Veröffentlichungsjahr
2006
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
038732822X
ISBN-13
9780387328225
Ausgabe
2. Auflage
Artikelgewicht
495 Gramm
Abmessungen
233x155x18 mm
Serie
Buch 1 von 55: Educational Linguistics

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