Neuware -The study of new literacies is quickly emerging as a major research field. This book �samples� work in the broad area of new literacies research along two dimensions. First, it samples some typical examples of new literacies � video gaming, fan fiction writing, weblogging, role play gaming, using websites to participate in affinity practices, memes, and other social activities involving mobile technologies. Second, the studies collectively sample from a wide range of approaches potentially available for researching and studying new literacies from a sociocultural perspective. Readers will come away with a rich sense of what new literacies are, and a generous appreciation of how they are being researched.Books on Demand GmbH, �berseering 33, 22297 Hamburg 264 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verk�ufers 9780820495231

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Bibliografische Details

Titel: A New Literacies Sampler
Verlag: Peter Lang, Peter Lang Jan 2007
Erscheinungsjahr: 2007
Sprache: Englisch
ISBN-10: 0820495239
ISBN-13: 9780820495231
Einband: Taschenbuch
Zustand: Neu
Abmessungen: Breite: 225 mm, H�he: 150 mm, Tiefe: 15 mm
Gewicht: 376 Gramm

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

The study of new literacies is quickly emerging as a major research field. This book samples work in the broad area of new literacies research along two dimensions. First, it samples some typical examples of new literacies - video gaming, fan fiction writing, weblogging, role play gaming, using websites to participate in affinity practices, memes, and other social activities involving mobile technologies. Second, the studies collectively sample from a wide range of approaches potentially available for researching and studying new literacies from a sociocultural perspective. Readers will come away with a rich sense of what new literacies are, and a generous appreciation of how they are being researched.

�ber die Autorin bzw. den Autor

The Editor: Michele Knobel is Professor of Education at Montclair State University in New Jersey, where she coordinates the graduate and undergraduate literacy programs. Colin Lankshear is Professor of Education at James Cook University, Australia, and Visiting Scholar at McGill University in Montreal, Canada. Their current research agenda focuses on new literacies and other social practices involving digital technologies under emerging conditions of Web 2.0 and the philosophy and conduct of teacher research. Their recent books include A Handbook for Teacher Research (2004), and New Literacies: Everyday Practices and Classroom Learning (2nd edition, 2006).

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