New to the Field of Education: What Now? : Novice Teachers' Professional Needs and Experiences, Efficacy Beliefs, and Job Satisfaction

Sprache: Englisch

Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K., 2008

3639092783 / 9783639092783

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Neuware - Early years of teaching can be very challenging.Since first years are different from what has gonebefore and what comes after, these years represent aspecial time in a teacher's career. The story ofnovice teaching usually revolves around severalthemes: reality shock, the lonely struggle tosurvive, and a loss of idealism. Helping teachersdevelop strong efficacy beliefs and experience highjob satisfaction early in their career will paylasting dividends. However, teacher educators needto know which factors influence job satisfaction andteacher efficacy, especially during the early yearsof teachers' development. To gain a more in depthunderstanding of novice teachers' job satisfaction,this study focused on novice teachers' needs,experiences, support mechanisms, efficacy and workrelated factors such as collegial relationships,student behaviors and administrative support.Information presented in this book can be useful topre- and in-service teachers, university trainers,administrators, other educators, and policy makers.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783639092783

Titel
New to the Field of Education: What Now? : Novice Teachers' Professional Needs and Experiences, Efficacy Beliefs, and Job Satisfaction
Autor
Ozkan Ozgun
Verlag
VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K.
Erscheinungsjahr
2008
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3639092783
ISBN-13
9783639092783
Artikelgewicht
179 Gramm
Abmessungen
220x150x6 mm

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