Negotiating Science : The Critical Role of Argument in Student Inquiry, Grades 5-10

Norton-Meier, Lori, Hand, Brian, Staker, Jay, Bintz, Jody

ISBN 10: 0325026076 ISBN 13: 9780325026077
Verlag: Heinemann, 2009
Sprache: Englisch
Zustand: Gebraucht - Gut

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