ISBN 10: 1138890286 / ISBN 13: 9781138890282
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Über diesen Titel:

Reseña del editor:

This book focuses on ways in which small scale research studies arising from issues of practice, such as those undertaken by post-graduate researchers and doctoral students, are conceptualised, theorised and implemented using different methodological approaches and research frameworks. The three editors have worked with a number of doctoral students in their home countries (UK, Sweden and Germany) from which case studies will tell real stories of projects and challenges that researchers face when making the transition from educational practitioner to researcher.

The book addresses two goals: to describe frameworks for combining research, theory and practice; to show how bridges can be built to overcome the challenges that occur on the research journey. The book will encourage other practitioners to think about building such bridges, to find their way into research and make use of research and theory to improve educational practices.

The book is unique regarding the idea of doctoral students telling their own stories about developing research from practice in a way that can inform others about how they solved their individual problems; these are typical problems for doctoral students linking practice and research. To make such common challenges and approaches explicit and to keep the value of individual stories, the chapters have been grouped according to the realized combinations of theory, practice and research. The stories include how the research interest developed, what observation of practice led to become a researcher, and the different challenges researchers faced when developing research questions.

Each researcher describes a certain phase of their journey, exploring the links they have built between an issue of practice, finding a suitable theoretical framework, developing a design, taking methodological decisions and drawing conclusions for an intended change or development of practice. Their conclusions of how they framed their research project and managed to overcome the problems are important both for other practitioners interested in becoming a researcher and for researchers moving towards practice oriented research.

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Bibliografische Details

Zustand: New

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