Multimedia Learning
Mayer, R.E.
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Verlag: Cambridge University Press, 2007
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Inhaltsangabe:
This book summarizes research aimed a realizing the promise of multimedia learning.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Bibliografische Details
Titel: Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press
Erscheinungsdatum: 2007
Einband: Softcover
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Paperback. Zustand: Very Good. For hundreds of years verbal messages - such as lectures and printed lessons - have been the primary means of explaining ideas to learners. In Multimedia Learning Richard Mayer explores ways of going beyond the purely verbal by combining words and pictures for effective teaching. Multimedia encyclopedias have become the latest addition to students' reference tools, and the world wide web is full of messages that combine words and pictures. Do these forms of presentation help learners? If so, what is the best way to design multimedia messages for optimal learning? Drawing upon 10 years of research, the author provides seven principles for the design of multimedia messages and a cognitive theory of multimedia learning. In short, this book summarizes research aimed at realizing the promise of multimedia learning - that is, the potential of using words and pictures together to promote human understanding. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR004650516
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