Moderation in der Hochschuldidaktik. (Reihe Moderation in der Praxis, Bd. 3)
Freimuth, Joachim
ISBN 10: 3922789625 ISBN 13: 9783922789628
Verlag: Windmuehle, 2000
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medimops, Berlin, Deutschland
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Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Bestandsnummer des Verkäufers M03922789625-G
Inhaltsangabe:
Wie man eine neu Lehr- und Kommunikationskultur an unseren Hochschulen entwickeln kann, finden Sie in diesem Buch: Der Autor nutzt die ModerationsMethode zum aktivierenden Lernen, zur Transferorientierung, zum Umgang mit Komplexität, zur Verbesserung der Dialog- und Konfliktlösungsfähigkeit.
Er zeigt in zahlreichen Beispielen aus dem Lehrbetrieb die konkrete Umsetzung. Mit der Moderation lässt sich z.B. ein Hochschulleitbild entwickeln ebenso wie die Standortbestimmungen eines Fachbereiches durchführen, ein neu eingerichteter Studiengang evaluieren, ein Workshop zur Einigung über Forschungsproritäten durchführen oder en Welcome-Workshop für Studenten etc.
Über die Autorin bzw. den Autor: Dr. Joachim Freimuth verfügt über mehrjährige Erfahrung in der Industrie und als Berater und ist Professor für Führung und Organisationspsychologie.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Bibliografische Details
Titel: Moderation in der Hochschuldidaktik. (Reihe ...
Verlag: Windmuehle
Erscheinungsdatum: 2000
Einband: Softcover
Zustand: good
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Moderation in der Hochschuldidaktik. (Reihe Moderation in der Praxis, Bd. 3)
ISBN 10: 3922789625
ISBN 13: 9783922789628
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Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
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spiral_bound. Zustand: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. Lagerspuren -Vorlesungen aktiver gestalten, Reformen besser durchsetzen Wie man ein Hochschulleitbild entwickelt, die Standortbestimmung eines Fachbereiches durchführt, einen neu eingerichteten Studiengang evaluiert, einen Workshop zur Einigung über Forschungsprioritäten durchführt, einen Welcome-Workshop für Studenten konzipiert, ein Beratungskonzept entwickelt oder für die Integration ausländischer Studenten sorgt; wie man aktivierende Lehrveranstaltungen aufbereitet, Studenten so auf die Berufspraxis vorbereitet, dass sie ihr akademisches Wissen auch anwendungsorientiert umsetzen und nicht an Alltagsproblemen scheitern, wie man die Entstehung von Wissen erlebbar macht - das zeigt der Autor in seinem Buch anhand von vielen Beispielen aus dem Hochschulalltag. Moderation in der Hochschule ist ein Angebot zur Reform der Hochschule: realitätsnah, umsetzbar, ergebnisorientiert und kreativ. Artikel-Nr. INF1000062099
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