Modelo Conceptual de Processos e Factores de Transferência de Conhecimento. Dieser Artikel ist nicht verfügbar.Modelo Conceptual de Processos e Factores de Transferência de Conhecimento

As características dos cuidados de saúde reflectem a importância dos esforços de investigação tanto nos tratamentos como nas tecnologias a serem conduzidos. Nos cuidados de saúde, as decisões sobre tratamentos, políticas e planeamento devem basear-se em provas (conhecimento explícito) e experiência (conhecimento tácito) sempre que possível, mas conhecimentos de investigação ainda em fase de investigação. Inicialmente, a transferência de conhecimentos (KT) visa facilitar a produção, acessibilidade e aplicação de conhecimentos tácitos e explícitos e pode fornecer soluções para este desafio. No entanto, com base em revisões longitudinais e sistemáticas, a investigação robusta sobre o mecanismo de KT nos cuidados de saúde é limitada. Este trabalho propõe um quadro conceptual de um processo baseado em vários níveis de facilitadores e barreiras do mecanismo de KT. Com base em extensa literatura de muitos campos e principalmente no modelo sócio-técnico do Levite (1964), moderamos o mecanismo de KT em elementos principais relacionados com as características do conhecimento, fonte e receptor. Este trabalho discute como a transferência de conhecimento pode ser uma solução potencial emergente para encorajar a aprendizagem e a distribuição do conhecimento que pode enfrentar os desafios do sistema de saúde.

Ich bin derzeit Doktorand an der University of Manchester, Manchester Business School (MBS). Ich arbeite an meinem Projekt mit Professor Wood-Harper, dem Leiter der Forschung und Doktorandenausbildung im Bereich Informationssysteme an der neuen Universität, die aus der Fusion der Victoria University of Manchester und dem University of Manchester Institute entstanden ist.