The Missing Piece
Card, Dolores R.|Card, Hermon R.
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In den Warenkorb legenKlappentextrnrnWe are in an education crisis. We need to restore the teaching profession to one of respect and support and provide effective education to enable current students, the new kids, to rise to their full potentialnnn What a fabulous.
Bestandsnummer des Verkäufers 447799896
| INTRODUCTION............................................................... | XV |
| SECTION ONE................................................................ | |
| Chapter One The New Kids: who are they?.................................... | 3 |
| Chapter Two The Journey of Humanity: the New Kids through the ages........ | 27 |
| Chapter Three The Missing Piece: our spiritual nature; the nature of our spirituality............................................................... | 35 |
| SECTION TWO................................................................ | |
| Chapter Four The Art of Teaching........................................... | 51 |
| Chapter Five The Act of Teaching: activities and applications.............. | 85 |
| Chapter Six New and Selected Poetry from The Poetry of Teaching and ... or else it's only a job....................................................... | 137 |
| SECTION THREE.............................................................. | |
| Introduction to Metaphysics: Beyond the Five Senses........................ | 161 |
| Chapter Seven The Wonderful World of Metaphysics:.......................... | 165 |
| Chapter Eight New Age Movement: not so new................................. | 171 |
| Chapter Nine The Sound of Silence: the comfort and power of meditation..... | 179 |
| Chapter Ten The Higher Self: get acquainted with the real you.............. | 189 |
| Chapter Eleven The Courage To Be You: connecting with your power of courage.................................................................... | 193 |
| Chapter Twelve A Bit about Chakras: why the New Kids need to know about them....................................................................... | 197 |
| Chapter Thirteen Reiki: The Ancient Healing Art............................ | 207 |
| SECTION FOUR............................................................... | |
| Chapter Fourteen Alternative Education..................................... | 219 |
| Chapter Fifteen Echoes and Reflections: voices of students and teachers.... | 233 |
| Ending Thoughts............................................................ | 239 |
| Endnotes................................................................... | 243 |
| Bibliography/Recommended Reading........................................... | 247 |
| The Authors................................................................ | 249 |
| The Authors................................................................ | 251 |
I am ... I saidNeil Diamond
THE NEW KIDS: who are they?
Teachers, there are new kinds of students in your classrooms, who:
• display wisdom beyond their years with expressions of intelligencethat cannot be measured by standardized tests.
• have the ability to reach correct conclusions, without knowing theprocess of how they arrived at the answer and are not interested inlearning what the process is.
• are very independent and prefer to discover information on theirown.
• are extremely gifted in one or more areas, many have an amazingnatural talent for music.
• are oriented towards science more than any other subject.
• learn quickly even though they do not think sequentially and processinformation in unusual ways.
• display abstract thinking, which they learned to do at an early ageand communicate in multiple ways.
• feel that they know a better way of doing things and do not respondwell to being told that "it has always been done this way."
• can be disruptive and restless and may act like what you are tryingto teach them is completely irrelevant to them.
• cause educators to rethink old standards of teaching and why theyare not working with these students.
• score high IQ scores, even when failing a subject or even a gradelevel.
• exasperate you and puzzle you, but cause you to be amazed at theirinsight.
Recognize them?
Who are They?
Some have labeled them Indigo children, Crystal children and Psychicchildren, none of which totally represent who they really are. We have alsoput other labels on them like ADD, ADHD, ED, LD, AUTISTIC, etc.,which misrepresents some of them in a more profound way.
We prefer to call them the new kids. They have brought with them notonly a new vigor, but a concentrated focus to help the human race to evolveinto new depth of awareness. Those born since the early 1980s, have occupieddesks in your classrooms, messy (or neat) bedrooms in your homes, playedon athletic fields and filled the hallways at school, as well as your hearts andhomes, with a distinctive kind of energy. They sit in classrooms looking atyou through disinterested eyes and somehow know they have been compelledby law to absorb as much information as their brains will hold to be able tobring up their test scores to satisfy standards. These test scores primarily areused to maintain the myth that students can be evaluated literally. Often,through frustration, they begin to exhibit behaviors that cause concern forteachers and administrators, not to mention their parents.
We apologize for applying the term "kids" to those who have alreadyreached adulthood, those who were the forerunners for the presentgeneration. 30 plus years ago you were the new kids and since then haveadded your contributions to the needed changes in our human community.The greatest contribution for some of you is being the parents of the mostrecent generation of new kids. Many of you have already entered into theteaching profession and are among those who are struggling with worn out,ineffective methods of education.
How Do We Reach Them, Raise Them and Educate Them?
They have arrived on Earth with an instinctive mission to challenge patternsand beliefs that have become counter-productive, even harmful to thequalities needed by the period of time in which we live; an overhaul of society.They are building the bridge to better ways of being.
The goal of this book is to show, through concrete scientific facts,concepts, theories and beliefs based on metaphysical studies, how and whythese young people no longer fit into our perceptions of students.
Educating the New Kids: developing a complete human being
No matter what their present personal beliefs are or where they stand on theirspiritual nature, educators cannot deny the emergence of a different kind ofstudent. Science has slowly but consistently opened to the idea of what wemight consider a new "type" of human being.
Evolution moves forward with regularity to be compatible with therequirements of each generation. We are accelerating our progress as a speciesand the effects of this can clearly be seen in our youngest citizens—ourcurrent students.
Some...
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
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an dem Sie oder ein von Ihnen benannter Dritter, der nicht der Beförderer ist, die letzte Teilsendung oder das letzte Stück in Besitz genommen haben bzw. hat, sofern Sie eine Ware bestellt haben, die in mehreren Teilsendungen oder Stücken geliefert wird;
Um Ihr Widerrufsrecht auszuüben, müssen Sie uns (Moluna GmbH, Münsterstr. 105, 48268 Greven, Telefonnr.: 02571/5 69 89 33, Faxnr.: 02571/5 69 89 30, E-Mail-Adresse: abe@moluna.de) mittels einer eindeutigen Erklärung (z.B. ein mit der Post versandter Brief, Telefax oder E-Mail) über Ihren Entschluss, diesen Vertrag zu widerrufen, informieren. Sie können dafür das beigefügte Muster-Widerrufsformular verwenden, das jedoch nicht vorgeschrieben ist.
Zur Wahrung der Widerrufsfrist reicht es aus, dass Sie die Mitteilung über die Ausübung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden.
Folgen des Widerrufs
Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, haben wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschließlich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zusätzlichen Kosten, die sich daraus ergeben, dass Sie eine andere Art der Lieferung als die von uns angebotene, günstigste Standardlieferung gewählt haben), unverzüglich und spätestens binnen 14 Tagen ab dem Tag zurückzuzahlen, an dem die Mitteilung über Ihren Widerruf dieses Vertrags bei uns eingegangen ist. Für diese Rückzahlung verwenden wir dasselbe Zahlungsmittel, das Sie bei der ursprünglichen Transaktion eingesetzt haben, es sei denn, mit Ihnen wurde ausdrücklich etwas anderes vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen wegen dieser Rückzahlung Entgelte berechnet.
Wir können die Rückzahlung verweigern, bis wir die Waren wieder zurückerhalten haben oder bis Sie den Nachweis erbracht haben, dass Sie die Waren zurückgesandt haben, je nachdem, welches der frühere Zeitpunkt ist.
Sie haben die Waren unverzüglich und in jedem Fall spätestens binnen 14 Tagen ab dem Tag, an dem Sie uns über den Widerruf dieses Vertrags unterrichten, an uns zurückzusenden oder zu übergeben. Die Frist ist gewahrt, wenn Sie die Waren vor Ablauf der Frist von 14 Tagen absenden.
Sie tragen die unmittelbaren Kosten der Rücksendung der Waren.
Sie müssen für einen etwaigen Wertverlust der Waren nur aufkommen, wenn dieser Wertverlust auf einen zur Prüfung der Beschaffenheit, Eigenschaften und Funktionsweise der Waren nicht notwendigen Umgang mit ihnen zurückzuführen ist.
Ausschluss- bzw. Erlöschensgründe
Das Widerrufsrecht besteht nicht bei Verträgen
Das Widerrufsrecht erlischt vorzeitig bei Verträgen
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(Wenn Sie den Vertrag widerrufen wollen, dann füllen Sie bitte dieses Formular aus und senden Sie es zurück.)
An Moluna GmbH, Engberdingdamm 27, 48268 Greven, Telefaxnummer: 02571/5 69 89 30, E-Mail-Adresse: abe@moluna.de :
Hiermit widerrufe(n) ich/ wir () den von mir/ uns () abgeschlossenen Vertrag über den Kauf der folgenden Waren ()/
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Bestellt am ()/ erhalten am ()
Name des/ der Verbraucher(s)
Anschrift des/ der Verbraucher(s)
Unterschrift des/ der Verbraucher(s) (nur bei Mitteilung auf Papier)
Datum
(*) Unzutreffendes streichen.
II. Kundeninformationen
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Deutschland
Telefon: 02571/5698933
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Wir sind nicht bereit und nicht verpflichtet, an Streitbeilegungsverfahren vor Verbraucherschlichtungsstellen teilzunehmen.
Die technischen Schritte zum Vertragsschluss, der Vertragsschluss selbst und die Korrekturmöglichkeiten erfolgen nach Maßgabe der Regelungen "Zustandekommen des Vertrages" unserer Allgemeinen Geschäftsbedingungen (Teil I.).
3.1. Vertragssprache ist deutsch .
3.2. Der vollständige Vertragstext wird von uns nicht gespeichert. Vor Absenden der Bestellung können die Vertragsdaten über die Druckfunktion des Browsers ausgedruckt oder elektronisch gesichert werden. Nach Zugang der Bestellung bei uns werden die Bestelldaten, die gesetzlich vorgeschriebenen Informationen bei Fernabsatzverträgen und die Allgemeinen Geschäftsbedingungen nochmals per E-Mail an Sie übersandt.
Die wesentlichen Merkmale der Ware und/oder Dienstleistung finden sich im jeweiligen Angebot.
5.1. Die in den jeweiligen Angeboten angeführten Preise sowie die Versandkosten stellen Gesamtpreise dar. Sie beinhalten alle Preisbestandteile einschließlich aller anfallenden Steuern.
5.2. Die anfallenden Versandkosten sind nicht im Kaufpreis enthalten. Sie sind über eine entsprechend bezeichnete Schaltfläche auf unserer Internetpräsenz oder im jeweiligen Angebot aufrufbar, werden im Laufe des Bestellvorganges gesondert ausgewiesen und sind von Ihnen zusätzlich zu tragen, soweit nicht die versandkostenfreie Lieferung zugesagt ist.
5.3. Die Ihnen zur Verfügung stehenden Zahlungsarten sind unter einer entsprechend bezeichneten Schaltfläche auf unserer Internetpräsenz oder im jeweiligen Angebot ausgewiesen.
5.4. Soweit bei den einzelnen Zahlungsarten nicht anders angegeben, sind die Zahlungsansprüche aus dem geschlossenen Vertrag sofort zur Zahlung fällig.
6.1. Die Lieferbedingungen, der Liefertermin sowie gegebenenfalls bestehende Lieferbeschränkungen finden sich unter einer entsprechend bezeichneten Schaltfläche auf unserer Internetpräsenz oder im jeweiligen Angebot.
Soweit im jeweiligen Angebot oder unter der entsprechend bezeichneten Schaltfläche keine andere Frist angegeben ist, erfolgt die Lieferung der Ware innerhalb von 3-5 Tagen nach Vertragsschluss (bei vereinbarter Vorauszahlung jedoch erst nach dem Zeitpunkt Ihrer Zahlungsanweisung).
6.2. Soweit Sie Verbraucher sind ist gesetzlich geregelt, dass die Gefahr des zufälligen Untergangs und der zufälligen Verschlechterung der verkauften Sache während der Versendung erst mit der Übergabe der Ware an Sie übergeht, unabhängig davon, ob die Versendung versichert oder unversichert erfolgt. Dies gilt nicht, wenn Sie eigenständig ein nicht vom Unternehmer benanntes Transportunternehmen oder eine sonst zur Ausführung der Versendung bestimmte Person beauftragt haben.
Sind Sie Unternehmer, erfolgt die Lieferung und Versendung auf Ihre Gefahr.
Die Mängelhaftung richtet sich nach der Regelung "Gewährleistung" in unseren Allgemeinen Geschäftsbedingungen (Teil I).
letzte Aktualisierung: 23.10.2019
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