Titel: Meaning over Memory: Recasting the Teaching of Culture and History (H. Eugene and Lillian Youngs Lehman Series)
Verlag: The University of North Carolina
Erscheinungsjahr: 1994
Sprache: Englisch
ISBN-10: 0807820903
ISBN-13: 9780807820902
Einband: paperback
Zustand: Very Good

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

In the midst of the heated battles swirling around American humanities education, Peter Stearns offers a reconsideration not of what we teach but of why and how we teach it. A humanities program, says Stearns, should teach students not just memorized facts but analytical skills that are vital for a critically informed citizenry. He urges the use of innovative research as the basis of such a curriculum, and he offers specific suggestions on translating curriculum goals into courses that can be taught alongside or instead of the more conventional staples.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Peter N. Stearns is Heinz Professor of History and dean of the College of Humanities and Social Sciences at Carnegie Mellon University. His many books include European Society in Upheaval and Jealousy: The Evolution of an Emotion in American History.

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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