The Meaning of Criticality in Education Research : Reflecting on Critical Pedagogy

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2020

3030560082 / 9783030560089

Serie: Buch 8 von 10 - Palgrave Studies in Education Research Methods

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Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book explores, and problematizes, what it means to be ¿critical¿ in education research. Drawing together chapters from diverse global perspectives, this volume aims to stimulate dialogue about possible meanings of criticality in education research. In doing so, they question why criticality has become such an essential part of education, and what researchers expect of it. The book opens up and contests some of the deficiencies of criticality in education research: ultimately it is not a global term, but often creates a false binary between East and West. Offering an alternative trajectory to educational narratives surrounding criticality, this book will be of interest and value to scholars of critical pedagogy and comparative education.

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Titel
The Meaning of Criticality in Education Research : Reflecting on Critical Pedagogy
Autor
Unbekannt
Verlag
Springer
Veröffentlichungsjahr
2020
Zustand
Hervorragend
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
3030560082
ISBN-13
9783030560089
Serie
Buch 8 von 10: Palgrave Studies in Education Research Methods
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