Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Today's colleges and universities are facing mounting criticism from both internal and external interest groups and constituencies. While strident calls for reform accelerate, resources for higher education have weakened. Thus, demands to improve college education abound amidst hard times. This timely book, Making College Better: Views from the Top, offers more rational and practical responses to that public outcry by allowing college presidents and chancellors from a wide variety of postsecondary institutions the opportunity to address, in measured ways, many complex issues and how they might be untangled. Moreover, these academic leaders provide possible remedies to make college better through more strategic policies and practices.Making College Better will appeal to all those interested in the future of higher education, including students, college administrators and other higher education personnel, parents, legislators and other officials, and public and private sector leaders. It is especially useful for courses in the organization and administration of higher education, the college presidency, contemporary issues in higher education, foundations of higher education, higher education and society, and college student development.

Bestandsnummer des Verk�ufers 9781433134807

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Bibliografische Details

Titel: Making College Better : Views from the Top
Verlag: Peter Lang
Ver�ffentlichungsdatum: 2018
Sprache: Englisch
ISBN-10: 1433134802
ISBN-13: 9781433134807
Bindung: Buch
Zustand: Neu

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

This timely book, Making College Better: Views from the Top, offers more rational and practical responses to that public outcry by allowing college presidents and chancellors from a wide variety of postsecondary institutions the opportunity to address, in measured ways, many complex issues and how they might be untangled.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Joseph L. DeVitis is a prolific scholar and public intellectual in social foundations of education and higher education. Two of his books have earned Choice Awards from the American Library Association and four others have won Critics Choice Awards from the American Educational Studies Association as outstanding books of the year.

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