Learning Standards and the Assessment of Quality in Higher Education: Contested Policy Trajectories

Buch 7 von 12: Policy Implications of Research in Education

Yorke, Jon (Author)/ Vidovich, Lesley (Author)

ISBN 10: 3319329235 ISBN 13: 9783319329239
Verlag: Springer, 2016
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Hardcover

Verkauft von Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich

AbeBooks-Verkäufer seit 6. Januar 2003

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Alle Artikel dieses Verkäufers anzeigen


Neu - Hardcover

Zustand: Neu

Preis:
EUR 81,49
EUR 14,40 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

Anzahl: 2 verfügbar

In den Warenkorb legen