Learning to Practice, Learning to Reflect? Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung.

Sprache: Deutsch

Verlag: Wiesbaden, Springer VS, 2018

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Titel
Learning to Practice, Learning to Reflect? Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung.
Autor
König, Johannes, Rothland, Martin und Schaper, Niclas (Hrsg.).
Verlag
Wiesbaden, Springer VS
Erscheinungsjahr
2018
Einband
Softcover
Sprache
Deutsch
ISBN-10
3658195355
ISBN-13
9783658195359
Artikelgewicht
700 Gramm
Verkäuferkataloge
Pädagogik

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