Learning from Autistic Teachers : How to Be a Neurodiversity-Inclusive School
ISBN 10: 1839971266 ISBN 13: 9781839971266
Verlag: Kingsley Publishers, Jessica, 2022
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Inhaltsangabe:
A collection of first-hand accounts exploring the trials, tribulations and triumphs of being an autistic teacher
Über die Autorin bzw. den Autor:
Dr Rebecca Wood is a former teacher and autism education practitioner who is a Senior Lecturer in Special Education at the University of East London and a visiting researcher at King's College London.
Dr Laura Crane is an Associate Professor at UCL Institute of Education, where she is Deputy Director of the Centre for Research in Autism and Education (CRAE).
Professor Francesca Happé is Professor of Cognitive Neuroscience and Director at the Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience, King's College London.
Alan Morrison is an autistic consultant to the Autistic School Staff Project (ASSP) and educator.
Dr Ruth Moyse is autistic and trained initially as a primary school teacher, and now works as a Research Assistant for the ASSP.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Bibliografische Details
Titel: Learning from Autistic Teachers : How to Be ...
Verlag: Kingsley Publishers, Jessica
Erscheinungsdatum: 2022
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Learning from Autistic Teachers: How to Be a Neurodiversity-Inclusive School
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Jessica Kingsley Publishers, 2022
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Learning from Autistic Teachers : How to Be a Neurodiversity-Inclusive School
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Learning from Autistic Teachers | How to Be a Neurodiversity-Inclusive School | Rebecca Wood (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2022 | Jessica Kingsley Publishers | EAN 9781839971266 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 120342616
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