Learning Analytics in Higher Education: Current Innovations, Future Potential, and Practical Applications

ISBN 10: 1138302139 ISBN 13: 9781138302136
Verlag: Routledge, 2018
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Inhaltsangabe:

Learning Analytics in Higher Education provides a foundational understanding of how learning analytics is defined, what barriers and opportunities exist, and how it can be used to improve practice, including strategic planning, course development, teaching pedagogy, and student assessment.

Über die Autorin bzw. den Autor:

Jaime Lester is Associate Professor of Higher Education at George Mason University, USA.

Carrie Klein is a PhD Candidate and Research and Teaching Assistant in the Higher Education Program at George Mason University, USA.

Aditya Johri is Associate Professor of Information Sciences and Technology at George Mason University, USA.

Huzefa Rangwala is Associate Professor of Computer Science at George Mason. University, USA.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Bibliografische Details

Titel: Learning Analytics in Higher Education: ...
Verlag: Routledge
Erscheinungsdatum: 2018
Einband: Hardcover
Zustand: New

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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2018
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Learning Analytics in Higher Education provides a foundational understanding of how learning analytics is defined, what barriers and opportunities exist, and how it can be used to improve practice, including strategic planning, course development, teaching pedagogy, and student assessment. Artikel-Nr. 32620680/1

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Lester, Jaime (Editor)/ Klein, Carrie (Editor)/ Johri, Aditya (Editor)/ Rangwala, Huzefa (Editor)
Verlag: Taylor & Francis, 2018
ISBN 10: 1138302139 ISBN 13: 9781138302136
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Hardcover. Zustand: Brand New. 199 pages. 9.25x6.00x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1138302139

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