La collection Les Rep�res p�dagogiques est destin�e aux enseignants, aux formateurs et aux parents d'�l�ves. L'apprentissage de la lecture est un ouvrage de r�f�rence pour comprendre les m�canismes en jeu quand l'�l�ve apprend � (bien) lire. Il propose des th�matiques g�n�rales, �clair�es par des pistes de pratiques et des zooms sur des concepts-cl�s, ainsi que des focus sur des probl�matiques sp�cifiques. 34 experts pour traiter des grandes th�matiques autour de la lecture. Des chapitres sur des th�matiques g�n�rales : Comment l'enfant apprend � parler ? , Alain Bentolila ; Apprentissage du langage "oral �labor�" � l'�cole maternelle, Pierre P�roz ; Les fondements cognitifs de la lecture, Ir�ne Altarelli, Gr�goire Borst, Olivier Houd� ; Conscience phon�mique et principe alphab�tique, Alain Content ; La reconnaissance visuelle des mots, S�verin Casalis ; Pour un apprentissage explicite de l'identification des mots, Alain Bentolila ; Apprendre � lire : contr�le, automatismes et auto-apprentissage, Liliane Sprenger-Charolles, Johannes Ziegler ; La m�tacompr�hension de la lecture, Jo�lle Proust ; Vers un enseignement de la compr�hension des textes, Maryse Bianco ; De la lecture-compr�hension � l'�criture-r�daction. Et r�ciproquement, Michel Fayol ; Lire juste : identifier la fonction d'un texte et choisir une strat�gie adapt�e (sciences, histoire, math�matiques), Fran�oise Duquesne, Fran�oise Picot, Yves Qu�r� ; L'enseignement du vocabulaire, Bruno Germain ; Conscience syntaxique et apprentissage de la lecture, Alain Bentolila ; Apprentissage de l'orthographe et lecture : quels liens ? , Patrick Binisti ; La diff�renciation p�dagogique, Viviane Bouysse ; L'�valuation, Eric Charbonnier, Magali Rosa ; M�thodes de lecture et supports de l'apprentissage, Bruno Germain, Magali Rosa ; Enseigner � des �l�ves dyslexiques : quel d�fi pour l'enseignant ? , C�line Pobel-Burtin, Sylviane Valdois, Rachel Zoubrinetzky ; Apprendre � lire en langue seconde, Martine Chomentowski ; La lecture citoyenne, Serge Boimare ; La lecture � l'heure du num�rique, J�r�me Dinet, Anna Potocki, Jean-Fran�ois Rouet ; Apports des technologies num�riques dans l'aide � l'apprentissage de la lecture, Bruno de Cara, Karine Harrar Eskinazi. Des focus sur des probl�matiques sp�cifiques : De la diversit� des b�quilles pour apprendre � lire les langues, Claude Hag�ge ; Identification des mots : quelle progression adopter ? , Bruno Germain ; Ecriture t�tonn�e, dict�e � l'adulte et dict�es muettes, Marie-Elisabeth Delpierre-Sahuc ; Illettrisme et d�crochage scolaire, Alain Bentolila ; Les Ateliers de Compr�hension de Texte, H�l�ne Tachons ; La peur du livre, Alain Bentolila ; Litt�rature et plaisirs, Christian Poslanieci ; Pour un juste �quilibre entre la main et la machine, Alain Bentolila.

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