Knowing, Teaching and Learning History : National and International Perspectives

Peter C. Seixas

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Sprache: Englisch

Verlag: NYU Press - IPS Sep 2000, 2000

0814781411 / 9780814781418

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Artikelbeschreibung des Verkäufers

Neuware - A rethinking of teaching methodology in history classrooms As issues of history and memory collide in our society and in the classroom, the time is ripe to rethink the place of history in our schools. Knowing, Teaching, and Learning History represents a unique effort by an international group of scholars to understand the future of teaching and learning about the past. It will challenge the ways in which historians, teachers, and students think about teaching history. The book concerns itself first and foremost with the question, 'How do students develop sophisticated historical understandings and how can teachers best encourage this process ' Recent developments in psychology, education, and historiography inform the debates that take place within Knowing, Teaching, and Learning History. This four-part volume identifies the current issues and problems in history education, then works towards a deep and considered understanding of this evolving field. The contributors to this volume link theory to practice, making crucial connections with those who teach history. Published in conjunction with the American Historical Association.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780814781418

Titel
Knowing, Teaching and Learning History : National and International Perspectives
Autor
Peter C. Seixas
Verlag
NYU Press - IPS Sep 2000
Erscheinungsjahr
2000
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0814781411
ISBN-13
9780814781418
Artikelgewicht
785 Gramm
Abmessungen
233x157x27 mm

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