Jugendliche in sozialen Netzwerken

Ruehle, Hanna

Verlag: GRIN Verlag, 2011
ISBN 10: 3640975006 / ISBN 13: 9783640975006
Neu / Anzahl: 1
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Buchnummer des Verkäufers UA9783640975006

Bibliografische Details

Titel: Jugendliche in sozialen Netzwerken
Verlag: GRIN Verlag
Erscheinungsdatum: 2011

Zustand: New

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1.

Verlag: München : DJI Deutsches Jugendinstitut, (1987)
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Buchbeschreibung München : DJI Deutsches Jugendinstitut, 1987. Kartoneinband. Ca. 2500 S. Guter Zustand. Einbände mit leichten Gebrauchsspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2800. Artikel-Nr. 52230

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Kanevski, Rimma und Maria von Salisch:
Verlag: Weinheim, Basel: Beltz Juventa., (2011)
ISBN 10: 3779921553 ISBN 13: 9783779921554
Gebraucht Kartoniert. Remissionsstempel. Anzahl: 4
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Buchbeschreibung Weinheim, Basel: Beltz Juventa., 2011. Kartoniert. Remissionsstempel. Buchzustand: Sehr gut. 254 Seiten, mit graphischen Darstellungen. Illustrierter Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren (gering angestoßen), ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Nachdem in den letzten Jahren Fragen der Etablierung der neuen Ganztagsschulen im Blickpunkt standen, richtet sich der Blick aktuell auf die pädagogische Qualität der Ganztagsschule. Es stellt sich die Frage, ob die Ganztagsschule das soziale Potenzial ausnutzt, das ihr im Rahmen des verlängerten gemeinsamen Schultags zur Verfügung steht, um dem Ziel einer Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen durch optimale Entwicklungsbedingungen näher zu kommen. Was die Ganztagsschule tatsächlich erreicht, steht im Mittelpunkt dieses Buchs. Es geht der Frage nach, welche Auswirkungen die Ganztagsbeschulung auf die Netzwerke der Gleichaltrigen und damit mittelbar auf die sozialen und emotionalen Kompetenzen der Jugendlichen hat. Neben Einblicken in die Beziehungsarbeit der Jugendlichen nach dem Schulübergang und Befunden zur Bedeutung von Freundschaften für den Erwerb sozialer und emotionaler Kompetenzen am Beginn des Jugendalters, berichtet der Band empirische Ergebnisse, die Hinweise zu einer peer-freundlichen Gestaltung der Ganztagsschule aus Sicht der Jugendlichen geben. (Verlagsanzeige) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. Artikel-Nr. 33892

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