Journals of Lizzie Blizzard (High-Interest/Low-Readability)

Flora M.S., Sherrill B.

ISBN 10: 1933052759 ISBN 13: 9781933052755

Verlag: Key Education Publishing (edition Act Pap/Co), 2007

Sprache: Englisch

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Bibliografische Details

Titel

Journals of Lizzie Blizzard (High-Interest/Low-Readability)

Verlag

Key Education Publishing (edition Act Pap/Co)

Erscheinungsjahr

2007

Sprache

Englisch

ISBN-10

1933052759

ISBN-13

9781933052755

Einband

Paperback

Auflage

Act Pap/Co.

Zustand

Good

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�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

Real-life events such as the sinking of the Titanic or Hurricane Katrina keep readers interested in learning more. These stories are presented as journal entries of a time-traveling 12-year-old. Students build confidence in reading skills as they listen to the included CD and read along. It also includes comprehension activities, puzzles, word searches, creative art, and writing projects while supporting NCTE standards.

Von der hinteren Coverseite

For many children learning how to read is not an easy task it can be difficult and frustrating! Children who are struggling readers need supplemental materials that not only teach skills, but also help children realize that reading can be interesting; rea

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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