Japanese Lesson Study in Mathematics: Its Impact, Diversity and Potential for Educational Improvement

Isoda, Masami (Editor)/ Miyakawa, Takeshi (Editor)/ Stephens, Max (Editor)/ Ohara, Yutaka (Editor)

ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Verlag: World Scientific Pub Co Inc, 2007
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Hardcover

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