How Interval and Fuzzy Techniques Can Improve Teaching: Processing Educational Data: From Traditional Statistical Techniques to an Appropriate Combination of Probabilistic, Interval, and Fuzzy Approaches

Buch 251 von 538: Studies in Computational Intelligence

Kosheleva, Olga (Author)/ Villaverde, Karen (Author)

ISBN 10: 3662559919 ISBN 13: 9783662559918
Verlag: Springer, 2017
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Hardcover

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