Intersections of Diversity, Literacy, and Learner Difficulties : Conversations between Teacher, Students and Researchers

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2022

9811935319 / 9789811935312

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book invites readers to challenge, corroborate, and add to the discourse on more inclusive pedagogical practice. Presenting theoretically and empirically informed research, it highlights potential considerations regarding the intersections of diversity, literacy, and learner difficulties. These three areas provide a stage where opposing paradigms often pose challenges for educators and create unnecessary barriers to providing the best education for all learners. These barriers might reveal how students are positioned through a deficit lens rather than one that recognizes individual differences and how these learner differences sometimes result in labels or put students at increased risk of encountering difficulties.The contributing authors' goals are to start and sustain a conversation that examines these perspectives and to offer counter-narratives to the deficit lens by recognizing that individual difference does not need to be a barrier to educational access.By examining opportunities for more inclusive educational success, this book encourages discourse among key stakeholders; further, it goes beyond problematizing to offer new avenues for optimal learning and inclusive pedagogy across multiple contexts.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9789811935312

Titel
Intersections of Diversity, Literacy, and Learner Difficulties : Conversations between Teacher, Students and Researchers
Autor
Dennis A. Conrad
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2022
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9811935319
ISBN-13
9789811935312
Artikelgewicht
489 Gramm
Abmessungen
241x160x20 mm

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