Interreligious Learning : The Problem of Interreligious Dialogue in Primary Education

Sprache: Englisch

Verlag: Brill, 2001

9004123806 / 9789004123809

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Artikelbeschreibung vom Verkäufer

Zustand: Sehr gut | Seiten: 282 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The increasing plurality of religions and world-views in western society has major implications for religious communication in both public and private settings. This study is an important step in an exploration of the consequences of this religious plurality for religious education in primary education. The chief concern of this study is the following question: To what extent is a pedagogic model in which pupils are encouraged to participate in an interreligious dialogue adequate for coping with this religious plurality? To address this question, the author discusses the following research questions: what are the cognitive, the affective and the attitudinal effects of the interreligious model for religious education, and can this model be legitimised? These questions are considered in the context of a discussion of the meaning of religion and an elaboration of the aim of religious education within the context of a secularized and multicultural society.

Bestandsnummer des Verkäufers 3182474/202

Titel
Interreligious Learning : The Problem of Interreligious Dialogue in Primary Education
Autor
Sterkens, Carl
Verlag
Brill
Veröffentlichungsjahr
2001
Zustand
Sehr gut
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
9004123806
ISBN-13
9789004123809
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