Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren/minor shelfwear. History of Science, ICT and Inquiry Based Science Teaching. Edited by Olivier Bruneau, Pere Grap�, Peter Heering, Sylvain Laub�, Maria-Rosa Massa-Esteve and Thomas de Vittori. 17 contributions concerning History of Science and Technology in relation to Information and Communication Technology, Inquiry Based Science Teaching and Science Education. 357 Seiten mit 85 Abb. und Tab., broschiert (Frank & Timme Verlag 2012). Statt EUR 39,80. Gewicht: 479 g - Softcover/Taschenbuch - Sprache: Englisch.

Bestandsnummer des Verk�ufers 48715

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Bibliografische Details

Titel

Innovative Methods for Science Education

Verlag

Frank & Timme Verlag

Erscheinungsjahr

2012

Sprache

Englisch

ISBN-10

3865963544

ISBN-13

9783865963543

Einband

Softcover

Zustand

Wie Neu

Gewicht

479 Gramm

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Inhaltsangabe

This collective book results of several meetings since 2006 between European historians of science and technology. Regularly, the six editors (and most of the authors present in this publication) organized symposia inside international conferences about the role of history of science and technology in science education and teacher training. The principal objectives of this book are: i) to enlighten and to discuss different research problems concerning HST (History of Science and Technology) and ICT (Information and Communication Technology), HST and IBST (Inquiry Based Science Teaching), HST and Science Education. In this way, it is dedicated to scholars, ii) to offer teachers and teacher trainers different ways to explore HST by using digital resources online, using a new teaching method and to become more familiar with the method in HST. As historians, the six editors develop research in the following fields: history of mathematics (O. Bruneau, M. R. Massa-Esteve and T. de Vittori), history of physics, chemistry and technology (P. Grap�, P. Heering, S. Laub�). As teacher trainers at the university, they are also involved in research in science education about the role of HST to teach science at primary and secondary schools.

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