Innovative Konzepte für die Ausbildung: 6. GI-Fachtagung Informatik und Schule INFOS ’95 Chemnitz, 25.–28. September 1995 (Informatik aktuell) (German Edition). Dieser Artikel ist nicht verfügbar.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer, 1995
- Softcover
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Artikelbeschreibung des Verkäufers
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- Titel
- Innovative Konzepte für die Ausbildung: 6. GI-Fachtagung Informatik und Schule INFOS ’95 Chemnitz, 25.–28. September 1995 (Informatik aktuell) (German Edition)
- Verlag
- Springer
- Erscheinungsjahr
- 1995
- Zustand
- New
- Einband
- Softcover
- Sprache
- Deutsch
- ISBN-10
- 3540602453
- ISBN-13
- 9783540602453
- Artikelgewicht
- 618 Gramm
1 Einfluß der Wissenschaft Informatik auf die Lehrdisziplin.- 1.1 Innovationen des Faches.- Telekommunikation.- Wirtschaftsinformatik als Nervensystem der Wirtschaft - Neuere Entwicklungen in der Wirtschaftsinformatik.- 1.2 Standortbestimmung der Informatik in der Schule.- Informatik-Didaktik - ein Fachgebiet im Aufbruch.- Informatik in der Schule als Sprachen-Unterricht.- Informatikunterricht - Quo vadis? Thesen zu Stand und Entwicklung der Schul-Informatik.- Anforderungen an die Informatikausbildung aus Sicht der betrieblichen Ausbildung.- 1.3 Bildungswerte.- Kultur- und technikgeschichtlich begründete Bildungswerte der Informatik.- Informations technische Bildung und Medienerziehung.- Wertefreiheit und Ideologie in der informatischen Bildung.- 2 Unterrichtsbeispiele.- Sekundarstufe I.- Klassenfest - Eine Unterrichtseinheit für Mädchen und Jungen im ITG-Unterricht.- Projekt- und handlungsorientierter Unterricht: Ein innovatives Konzept zur ITG.- Einsatz eines integrierten elektronischen Multimediadokumentes in der informationstechnischen Grundausbildung.- Computerunterstützte Gruppenarbeit im Unterrricht - Das Projekt Trasse.- Programmieren lernen durch Bilder - nur was für Mädchen?.- Sekundarstufe II.- Objektorientiertes Denken als didaktische Basis der Informatik.- PASCAL-Konzepte im Umgebung-Speicher-Modell.- Bildproduktion und Bildrezeption - Fächerübergreifender Unterricht am Beispiel Informatik und Kunst in der Jahrgangsstufe 13.- Programmierstile im Anfangsunterricht.- Neuronale Konzepte der Künstlichen Intelligenz Simulationen mit Hilfe einer Tabellenkalkulation (Hopfield-Netze).- Berufliche Bildung.- Prozeßorientierte Qualifizierung für die rechnerintegrierte Fertigung.- Informatik-Grundbildung und informationstechnischeRationalisierung Eine Neukonzeption der Informatik-Grundbildung an Schweiz. Berufsschulen.- Komplexe Lehr-Lern-Arrangements in der Wirtschaftsinformatik - Erfahrungen aus einem Projektseminar.- Mediensystem zur Entwicklung der Raumvorstellung für die Sekundarstufe I und zur Berufsbildung.- Förderung der Handlungskompetenz im Bereich der Informationstechnik - ein Unterrichtsbeispiel nach dem Strukturhilfen-Konzept.- 3 Informatiksysteme als Lernmedium.- Computeranalphabetismus.- Lernsoftware gestalten - Wege zu ergonomischen Benutzungsoberflächen.- Ein interaktives Lehr-Lernsystem für Algorithmen der Computergraphik.- Zum Einsatz von Intelligenten Lehr-Lernsystemen in der Lehre.- Elektronische Informationsdienste für Schule und Ausbildung - ein Überblick.- Multimedia in der schulischen Ausbildung.- School-Wide Web: Eine Informations-Infrastruktur für die Schule.- DECIDE - Entscheidungsfindung im Netz.- Das ästhetische Labor - ein Beitrag zur informationstechnischen Lehrerbildung.
„Inhaltsangabe“ gehört möglicherweise zu einer anderen Auflage dieses Titels.