Increasing Student Engagement and Retention Using Online Learning Activities (Paperback)

Sprache: Englisch

Verlag: Emerald Publishing Limited, Bingley, 2012

1781902364 / 9781781902363

Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustralienAussieBookSeller

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Paperback. "Increasing Student Engagement and Retention using Online Learning Activities: Wikis, Blogs and WebQuests" uses case studies, surveys, and literature reviews to critically examine how these technologies are being used to improve writing and publishing skills, student subject awareness, and literacy create engaging communities of practice, and as experiential learning tools. Chapters include ones on the design for a robust use of wikis, using blogs to enhance student engagement by creating a community of practice around a course, integrating blogs across a range of college level courses, publishing activist biographies on Wikipedia, using blogs to increase off-campus student engagement, using video and wiki technology to engage learners in large international cohorts, using wikis as an experiential learning tool, consuming and constructing knowledge through WebQuests, and rethinking WebQuests in second language teacher education. This volume will also discuss frameworks for deploying and assessing the effectiveness of these technologies. Uses case studies, surveys, and literature reviews to critically examine how these technologies are being used to improve writing and publishing skills, and literacy create engaging communities of practice, and as experiential learning tools. This volume discusses frameworks for deploying and assessing the effectiveness of these technologies. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781781902363

Titel
Increasing Student Engagement and Retention Using Online Learning Activities (Paperback)
Autor
Charles Wankel
Verlag
Emerald Publishing Limited, Bingley
Erscheinungsjahr
2012
Zustand
new
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1781902364
ISBN-13
9781781902363

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