Improving Comprehension with Think-Aloud Strategies: Modeling What Good Readers Do

Jeffrey Wilhelm

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Sprache: Englisch

Verlag: Scholastic Prof Book Div, 2001

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9.1.2001 edition. 176 pages. 9.25x7.25x0.25 inches. In Stock.

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Titel
Improving Comprehension with Think-Aloud Strategies: Modeling What Good Readers Do
Autor
Jeffrey Wilhelm
Verlag
Scholastic Prof Book Div
Veröffentlichungsjahr
2001
Zustand
Brand New
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
0439218594
ISBN-13
9780439218597
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