To Improve Academy Vol 23

Sprache: Englisch

Verlag: John Wiley & Sons Sep 2004, 2004

1882982762 / 9781882982769

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Neuware - An annual publication of the Professional and Organizational Development (POD) Network in Higher Education, volume 23 of To Improve the Academy is a collection of articles that explore the emerging climate of change is providing a backdrop for the concerns and constituents of higher education. In particular, the authors focus on promoting excellence in teaching and learning through faculty renewal. To Improve the Academy, Volume 23, describes the ways in which faculty development is changing and offers insight on how to manage these changes. It is divided into three sections - Section I, Faculty Development in a Climate of Change: addresses the environment for scholarship and learning, how to lead change in the culture of assessment, and explains the role of teaching and learning centers - Section II, Quality of Work Life for Faculty and Faculty Developers: investigates strategies for creating vital and equitable work environments for faculty - Section III, Best Practices for Faculty Development: explores various approaches to faculty development, including the use of data, cultivating community, service-learning, and integrating junior faculty, graduate students, and part-time faculty into the institution This book offers an essential resource for improvement in higher education to faculty and instructional development staff, department chairs, deans, student services staff, chief academic officers, and educational consultants.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781882982769

Titel
To Improve Academy Vol 23
Autor
Robertson
Verlag
John Wiley & Sons Sep 2004
Erscheinungsjahr
2004
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1882982762
ISBN-13
9781882982769
Artikelgewicht
628 Gramm
Abmessungen
229x152x23 mm

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