The Impact of Study Abroad on the Acquisition of Sociopragmatic Variation Patterns : The Case of Non-Native Speaker English Teachers

Sprache: Englisch

Verlag: Peter Lang, Peter Lang, 2014

3034317026 / 9783034317023

Serie: Buch 1 von 9 - Intercultural Studies and Foreign Language Learning

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book investigates the study abroad profile of non-native speaker teachers of English, exploring the impact of studying abroad on the acquisition of sociopragmatic variation patterns and the relationship between such patterns and identity development. Introducing the concept of 'loci of learning', the book provides a compelling insight into the relationship between the duration of study abroad and the intensity and diversity of access to the target language. It then proceeds to explore the impact of varying degrees of intensity and diversity of language contact on the development of sociopragmatic variation patterns through a micro-analysis of recorded learner discourse. Finally, it maps the correlation between these linguistic patterns and the enactment of a compound identity. Linking ethnographic and quantitative data with extensive examples of learner discourse, the author offers a unique perspective on non-native speaker teachers of English. By turning the focus of study abroad research onto this group, who are not only learners but also disseminators of the language, this book fills a significant gap in current scholarship.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783034317023

Titel
The Impact of Study Abroad on the Acquisition of Sociopragmatic Variation Patterns : The Case of Non-Native Speaker English Teachers
Autor
Anne Marie Devlin
Verlag
Peter Lang, Peter Lang
Veröffentlichungsjahr
2014
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3034317026
ISBN-13
9783034317023
Artikelgewicht
438 Gramm
Abmessungen
225x150x17 mm
Serie
Buch 1 von 9: Intercultural Studies and Foreign Language Learning

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