The Impact of Reform Instruction on Student Mathematics Achievement: An Example of a Summative Evaluation of a Standards-Based Curriculum (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)

Buch 10 von 46: Studies in Mathematical Thinking and Learning

Romberg, Thomas A.; Shafer, Mary C.

ISBN 10: 0415990092 ISBN 13: 9780415990097
Verlag: Routledge, 2008
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Hardcover

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