Impact of Identity in K-12 Mathematics: Rethinking Equity-Based Practices

Martin, Danny Bernard, Mayfield-Ingram, Karen, Aguirre, Julia

ISBN 10: 1680540483 ISBN 13: 9781680540482
Verlag: Wiley & Sons, Limited, John, 2024
Sprache: Englisch
Zustand: Gebraucht - Gut Softcover

Verkauft von Better World Books, Mishawaka, IN, USA

AbeBooks-Verkäufer seit 3. August 2006

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Alle Artikel dieses Verkäufers anzeigen


Gebraucht - Softcover

Zustand: Gebraucht - Gut

Preis:
EUR 27,05
Versand gratis
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb legen