Higher Learning

Sprache: Englisch

Verlag: Harvard University Press Jan 1988, 1988

0674391764 / 9780674391765

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Neuware - What is distinctive, Derek Bok asks, about the American system of higher education, and how well does it perform In particular, just how good is the education our universities offer Are they doing all they can to educate their students, or do teaching and learning get lost in the pressure for ever more prestigious research and publication Bok concludes that the competition characteristic of American higher education¿competition for the best students, the most advanced scholarship, the most successful scientific research, the best facilities¿has helped to produce venturesome, adaptable, and varied universities. But because the process of learning itself is imperfectly understood, it is difficult to achieve sustained progress in the quality of education or even to determine which educational innovations actually enhance learning.Despite these problems, the last fifteen years have produced many promising developments, such as experimental curricula, computer-assisted learning, much-expanded offerings for nontraditional students, clinical legal education, schools of public policy to prepare students for public service careers, and many more. Such initiatives need a more secure and central place within the regular curriculum. In addition to the traditional focus on program and curriculum, Bok stresses the need to pay greater attention to improving the effectiveness of teaching and learning. He calls for a number of steps, including a sustained program of research directed toward evaluating educational programs and methods of teaching. Only through careful experimentation and evaluation of its own efforts, through many small improvements and occasional inspired advances, can each university move toward the goal of giving its students the best possible preparation for life in an increasingly complex world. …

Bestandsnummer des Verkäufers 9780674391765

Titel
Higher Learning
Autor
Derek Bok
Verlag
Harvard University Press Jan 1988
Erscheinungsjahr
1988
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0674391764
ISBN-13
9780674391765
Artikelgewicht
354 Gramm
Abmessungen
228x154x17 mm

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