A Handbook for Beginning Choral Educators
Lamble, Walter
ISBN 10: 0253216982 ISBN 13: 9780253216984
Verlag: Indiana University Press, 2004
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Inhaltsangabe:
"This book comes from a very fine music educator with exceptional experience, who has common sense and a real understanding of what a beginning teacher should know. The book puts into print issues that are widely discussed at conventions and at conferences, and that are common knowledge for the experienced teacher, but that are not covered in a music education class. It is a plain and simple book, written in a language that is easy for anyone going into the profession to understand. It makes valuable suggestions in just about every aspect of the role of a choral music teacher." ―Michael Schwartzkopf, Professor of Music Education, Indiana University School of Music
Über die Autorin bzw. den Autor:
Walter Lamble is a retired choral educator with more than 30 years' experience in the classroom. He has a Ph.D. in music education from the University of Iowa.
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Bibliografische Details
Titel: A Handbook for Beginning Choral Educators
Verlag: Indiana University Press
Erscheinungsdatum: 2004
Einband: Softcover
Zustand: New
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A Handbook for Beginning Choral Educators
Verlag:
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ISBN 10: 0253216982
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Zustand: New. Practical, in-the-classroom, assistance for choral teachers and general music teachersÜber den AutorWalter LambleInhaltsverzeichnisIntroductionForeword1. Getting StartedA. Designing . Artikel-Nr. 446863648
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Zustand: New. Practical, in-the-classroom, assistance for choral teachers and general music teachers Num Pages: 160 pages, 7 b&w photos, 1 index. BIC Classification: AVGC8; JNU. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 5334 x 3556 x 9. Weight in Grams: 212. . 2004. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780253216984
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A Handbook for Beginning Choral Educators
Verlag:
Indiana University Press Mai 2004, 2004
ISBN 10: 0253216982
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 'This book comes from a very fine music educator with exceptional experience, who has common sense and a real understanding of what a beginning teacher should know. The book puts into print issues that are widely discussed at conventions and at conferences, and that are common knowledge for the experienced teacher, but that are not covered in a music education class. It is a plain and simple book, written in a language that is easy for anyone going into the profession to understand. It makes valuable suggestions in just about every aspect of the role of a choral music teacher.' -Michael Schwartzkopf, Professor of Music Education, Indiana University School of Music. Artikel-Nr. 9780253216984
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