Much has been written on the topic of guided reading over the last twenty years, but no other leaders in literacy education have championed the topic with such depth and breadth as Irene Fountas and Gay Su Pinnell. In the highly anticipated second edition of Guided Reading, Fountas and Pinnell remind you of guided reading’s critical value within a comprehensive literacy system, and the reflective, responsive teaching required to realize its full potential.

Now with Guided Reading, Second Edition, (re)discover the essential elements of guided reading through:

a wider and more comprehensive look at its place within a coherent literacy system
a refined and deeper understanding of its complexity
an examination of the steps in implementation—from observing and assessing literacy behaviors, to grouping in a thoughtful and dynamic way, to analyzing texts, to teaching the lesson
the teaching for systems of strategic actions
a rich text base that can support and extend student learning
the re-emerging role of shared reading as a way to lead guided and independent reading forward
the development of managed independent learning across the grades
an in-depth exploration of responsive teaching
the role of facilitative language in supporting change over time in students’ processing systems
the identification of high-priority shifts in learning to focus on at each text level
the creation of a learning environment within which literacy and language can flourish.

Through guided reading, students learn how to engage in every facet of the reading process and apply their reading power to all literacy contexts.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Irene C. Fountas is the Marie M. Clay Endowed Chair for Early Literacy and Reading Recovery at Lesley University in Cambridge, Massachusetts and director of the Center for Reading Recovery and Literacy Collaborative in the Graduate School of Education. She has been a classroom teacher, language arts specialist, and consultant in school districts across the nation and abroad. She is the recipient of the International Literacy Association's Diane Lapp & James Flood Professional Collaborator Award, and the Greater Boston Council and the International Reading Association's Celebrate Literacy Award. Currently, she works with administrators, coaches and teacher leaders in systemic school improvement. Fountas and Pinnell's transformative, collective and comprehensive literacy work includes a cohesive classroom literacy system for grades PreK - 6 (Fountas & Pinnell Classroom(tm)), an intervention system for grades K - 12 (Leveled Literacy Intervention), an assessment system (Benchmark Assessment System for grades K - 8 and Sistema de evaluacion de la lectura for grades K - 3), an extensive professional book base, and professional learning opportunities. Fountas and Pinnell continue to influence and inspire educators nationwide and abroad with resources and books such as: - The Fountas & Pinnell Phonics, Spelling, and Word Study Systems (2017, 2019, 2020) - The Reading Minilessons Books, Grades K - 6 (2017, 2019, 2020) - Spanish Reader's Notebooks (2019) - Reader's Notebooks - Sing a Song of Poetry (2018, 2019) - The Literacy Quick Guide (2018) - Words That Sing: Poetry Charts, Grades PreK - 2 (2018) - The Fountas & Pinnell Literacy Continuum (2017) - Continuo de la lectoescritura, Grados PreK - 8 (2020) - Continuo de la lectoescritura totalmente en espanol, Grados PreK - 8 (2020) - The Fountas & Pinnell Comprehensive Phonics, Spelling, and Word Study Guide (2017) - Guided Reading: Responsive Teaching Across the Grades, Second Edition (2017) - Fountas & Pinnell SELECT Collections - LLI Choice Libraries - Fountas & Pinnell Reading Record Apps - Genre Study: Teaching with Fiction and Nonfiction Books (2012) - Genre Quick Guide, A Companion to Genre Study: Teaching with Fiction and Nonfiction Books (2012) - Genre Prompting Guide for Fiction (2012) - Genre Prompting Guide for Nonfiction, Poetry, and Test Taking (2012) - Literacy Beginnings (2011) - Prompting Guide, Part 1 for Oral Reading and Early Writing (2008) - Prompting Guide, Part 2 for Comprehension: Thinking, Talking, Writing (2011) - When Readers Struggle: Teaching That Works (2009) - Teaching for Comprehending and Fluency: Thinking, Talking, and Writing About Reading, K - 8 (2006) - www.FountasandPinnellLeveledBooks.com - Leveled Books, K - 8: Matching Texts to Readers for Effective Teaching (2005) - Guided Reading: Good First Teaching for All Children (1996) - Guiding Readers and Writers: Teaching Comprehension, Genre, and Content Literacy (2001) - Interactive Writing: How Language & Literacy Come Together, K - 2 (2000) - Word Matters: Teaching Phonics and Spelling in the Reading/Writing Classroom (1998) - Help America Read and Coordinator's Guide (1997) While all the Fountas & Pinnell Literacy(tm) books, resources, and systems are deeply rooted in teacher professional learning, Irene and Gay, in collaboration with Heinemann Professional Development, offer a range of options and opportunities for professional learning designed to further develop the craft of teaching and foster a climate of collegiality and community. Join the Fountas & Pinnell Literacy(tm) Community to connect with Gay and Irene and thousands of educators from around the world on one of the fastest-growing online literacy communities. Continue the conversation on Twitter @FountasPinnell, on Instagram @FountasPinnell, on Facebook @FountasandPinnell or by joining The Fountas & Pinnell Literacy(tm) Learning Facebook Group.

Gay Su Pinnell is Professor Emerita in the School of Teaching and Learning at The Ohio State University and a member of the Reading Hall of Fame. She has extensive experience in classroom teaching, field-based research, and in developing comprehensive literacy systems. She is the recipient of the International Literacy Association's Diane Lapp & James Flood Professional Collaborator Award, The Ohio State University Alumni Association's Medalist Award, the International Reading Association's Albert J. Harris Award for research in reading difficulties, the Ohio Governor's Award, the Charles A. Dana Foundation Award, The Eastern New Mexico University Hall of Honor, and a 2018 recipient of an honorary doctorate Lesley University for her contributions to literacy education. Fountas and Pinnell's transformative, collective and comprehensive literacy work includes a cohesive classroom literacy system for grades PreK - 6 (Fountas & Pinnell Classroom(tm)), an intervention system for grades K - 12 (Leveled Literacy Intervention), an assessment system (Benchmark Assessment System for grades K - 8 and Sistema de evaluacion de la lectura for grades K - 3), an extensive professional book base, and professional learning opportunities. Fountas and Pinnell continue to influence and inspire educators nationwide and abroad with resources and books such as: - The Fountas & Pinnell Phonics, Spelling, and Word Study Systems (2017, 2019, 2020) - The Reading Minilessons Books, Grades K - 6 (2017, 2019, 2020) - Spanish Reader's Notebooks (2019) - Reader's Notebooks - Sing a Song of Poetry (2018, 2019) - The Literacy Quick Guide (2018) - Words That Sing: Poetry Charts, Grades PreK - 2 (2018) - The Fountas & Pinnell Literacy Continuum (2017) - Continuo de la lectoescritura, Grados PreK - 8 (2020) - Continuo de la lectoescritura totalmente en espanol, Grados PreK - 8 (2020) - The Fountas & Pinnell Comprehensive Phonics, Spelling, and Word Study Guide (2017) - Guided Reading: Responsive Teaching Across the Grades, Second Edition (2017) - Fountas & Pinnell SELECT Collections - LLI Choice Libraries - Fountas & Pinnell Reading Record Apps - Genre Study: Teaching with Fiction and Nonfiction Books (2012) - Genre Quick Guide, A Companion to Genre Study: Teaching with Fiction and Nonfiction Books (2012) - Genre Prompting Guide for Fiction (2012) - Genre Prompting Guide for Nonfiction, Poetry, and Test Taking (2012) - Literacy Beginnings (2011) - Prompting Guide, Part 1 for Oral Reading and Early Writing (2008) - Prompting Guide, Part 2 for Comprehension: Thinking, Talking, Writing (2011) - When Readers Struggle: Teaching That Works (2009) - Teaching for Comprehending and Fluency: Thinking, Talking, and Writing About Reading, K - 8 (2006) - www.FountasandPinnellLeveledBooks.com - Leveled Books, K - 8: Matching Texts to Readers for Effective Teaching (2005) - Guided Reading: Good First Teaching for All Children (1996) - Guiding Readers and Writers: Teaching Comprehension, Genre, and Content Literacy (2001) - Interactive Writing: How Language & Literacy Come Together, K - 2 (2000) - Word Matters: Teaching Phonics and Spelling in the Reading/Writing Classroom (1998) - Help America Read and Coordinator's Guide (1997) While all the Fountas & Pinnell Literacy(tm) books, resources, and systems are deeply rooted in teacher professional learning, Irene and Gay, in collaboration with Heinemann Professional Development, offer a range of options and opportunities for professional learning designed to further develop the craft of teaching and foster a climate of collegiality and community. Join the Fountas & Pinnell Literacy(tm) Community to connect with Gay and Irene and thousands of educators from around the world on one of the fastest-growing online literacy communities. Continue the conversation on Twitter @FountasPinnell, on Instagram @FountasPinnell, on Facebook @FountasandPinnell or by joining The Fountas & Pinnell Literacy(tm) Learning Facebook Group.

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Edward Bowditch Ltd
Exstowe, Exton, Exeter, EX3 0PP, United Kingdom

Gesch�ftsbedingungen und Versandinformationen

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Legal entity name: Edward Bowditch Ltd
Legal entity form: Limited company
Business correspondence address: Exstowe, Exton, Exeter, EX3 0PP
Company registration number: 04916632
VAT registration: GB834241546
Authorised representative: Mr. E. Bowditch

Widerrufsbelehrung

Wenn Sie Verbraucher sind, steht Ihnen ein Widerrufsrecht nach folgender Ma�gabe zu. Verbraucher ist jede nat�rliche Person, die ein Rechtsgesch�ft zu Zwecken abschlie�t, die �berwiegend weder ihrer gewerblichen noch ihrer selbst�ndigen beruflichen T�tigkeit zugerechnet werden k�nnen.

WIDERRUFSBELEHRUNG

Widerrufsrecht

Sie haben das Recht, binnen vierzehn Tagen ohne Angabe von Gr�nden diesen Vertrag zu widerrufen.

Die Widerrufsfrist betr�gt vierzehn Tage ab dem Tag, an dem Sie oder ein von Ihnen benannter Dritter, der nicht der Bef�rderer ist, die letzte Ware oder die letzte Teilsendung bzw. das letzte St�ck in Besitz genommen haben bzw. hat.

Um Ihr Widerrufsrecht auszu�ben, m�ssen Sie uns, Revaluation Books, Exstowe, Exton, EX3 0PP, Exeter, United Kingdom, 44 1179083586, mittels einer eindeutigen Erkl�rung (z.B. ein mit der Post versandter Brief, Telefax oder E-Mail) �ber Ihren Entschluss, diesen Vertrag zu widerrufen, informieren. Sie k�nnen daf�r das beigef�gte Muster-Widerrufsformular verwenden, das jedoch nicht vorgeschrieben ist. Sie k�nnen auch eine andere eindeutige Erkl�rung auf der Webseite "Meine Bestellungen" in Ihrem "Nutzerkonto" elektronisch ausf�llen und �bermitteln. Machen Sie von dieser M�glichkeit Gebrauch, so werden wir Ihnen unverz�glich (z. B. per E-Mail) eine Best�tigung �ber den Eingang eines solchen Widerrufs �bermitteln. Zur Wahrung der Widerrufsfrist reicht es aus, dass Sie die Mitteilung �ber die Aus�bung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden.

Folgen des Widerrufs

Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, haben wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschlie�lich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zus�tzlichen Kosten, die sich daraus ergeben, dass Sie eine andere Art der Lieferung als die von uns angebotene, g�nstigste Standardlieferung gew�hlt haben), unverz�glich und sp�testens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag zur�ckzuzahlen, an dem die Mitteilung �ber Ihren Widerruf dieses Vertrags bei uns eingegangen ist. F�r diese R�ckzahlung verwenden wir dasselbe Zahlungsmittel, das Sie bei der urspr�nglichen Transaktion eingesetzt haben, es sei denn, mit Ihnen wurde ausdr�cklich etwas anderes vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen wegen dieser R�ckzahlung Entgelte berechnet. Wir k�nnen die R�ckzahlung verweigern, bis wir die Waren wieder zur�ckerhalten haben oder bis Sie den Nachweis erbracht haben, dass Sie die Waren zur�ckgesandt haben, je nachdem, welches der fr�here Zeitpunkt ist. Sie haben die Waren unverz�glich und in jedem Fall sp�testens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag, an dem Sie uns �ber den Widerruf dieses Vertrags unterrichten, an Revaluation Books, Edward Bowditch Ltd, Clifton Heights, Triangle West, BS8 1EJ, Bristol, United Kingdom, 44 1179083586, zur�ckzusenden oder zu �bergeben. Die Frist ist gewahrt, wenn Sie die Waren vor Ablauf der Frist von vierzehn Tagen absenden.

Sie tragen die unmittelbaren Kosten der R�cksendung der Waren. Sie m�ssen f�r einen etwaigen Wertverlust der Waren nur aufkommen, wenn dieser Wertverlust auf einen zur Pr�fung der Beschaffenheit, Eigenschaften und Funktionsweise der Waren nicht notwendigen Umgang mit ihnen zur�ckzuf�hren ist.

Ausnahmen vom Widerrufsrecht

Das Widerrufsrecht besteht nicht bzw. erlischt bei folgenden Vertr�gen:

Zur Lieferung von Zeitungen und Zeitschriften oder Illustrierten, mit Ausnahme von Abonnement Vertr�gen;
Bei der Lieferung digitaler Inhalte (ebooks), die nicht auf einem k�rperlichen Datentr�ger (z.B. einer CD oder DVD) geliefert werden, wenn Sie dem Beginn der Ausf�hrung vor der Bestellung ausdr�cklich zugestimmt und zur selben Zeit best�tigt haben, dass mit der Ausf�hrung begonnen werden kann und Sie Ihr Widerrufsrecht verlieren, sobald die Ausf�hrung begonnen hat.

ENDE DER WIDERRUFSBELEHRUNG

Muster-Widerrufsformular

(Wenn Sie den Vertrag widerrufen wollen, dann f�llen Sie bitte dieses Formular aus und senden Sie es zur�ck)

An: (Revaluation Books, Exstowe, Exton, EX3 0PP, Exeter, United Kingdom, 44 1179083586)

Hiermit widerrufe(n) ich/wir* den von mir/uns* abgeschlossenen Vertrag �ber den Kauf der folgenden Waren*/ die Erbringung der folgenden Dienstleistung*

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