El 6 de junio de 1944, cuando las fuerzas aliadas comenzaron la invasión de Normandía, el general George S. Patton, Jr., escribió a su hijo, entonces cadete en la Academia Militar de los Estados Unidos, que "para ser un soldado exitoso, debes conocer la historia". El número de pronunciamientos similares de figuras militares destacadas, incluido Napoleón, es casi interminable y el estribillo básico es el mismo: comprender el presente y prepararse para el futuro, el estudio de la historia es vital. Esto se aplica especialmente a aquellos que lideran a los hombres en la batalla. Como escribió Marshall Foch, "ningún estudio es posible en el campo de batalla, uno hace simplemente lo que se puede para aplicar lo que uno sabe". A pesar de los grandes cambios en la tecnología desde la Segunda Guerra Mundial, el líder de combate todavía puede aprender mucho del estudio de batallas y campañas pasadas. El clima, el terreno y la inteligencia de las disposiciones amistosas y enemigas, por ejemplo, son tan importantes hoy como en los días de Alejandro, Federico el Grande y Napoleón; reacciones humanas.
en combate permanecen relativamente constantes.
Más allá de la experiencia vicaria del campo de batalla, el estudio de la historia militar permite y comprende la interacción de fuerzas que han dado forma al presente y proporciona los medios para ver los problemas actuales contra la larga perspectiva de cómo los hombres han manejado problemas similares en el pasado. Es probable que la utilidad inmediata del conocimiento de la historia varíe con la situación en la que se encuentre el soldado individual. Ciertamente, los planificadores de la fuerza podrían beneficiarse de un estudio de los diferentes enfoques del general Pershing y el general Marshall en las dos guerras mundiales hacia el tamaño y la composición del Ejército, los oficiales a cargo del entrenamiento de un recordatorio de que la perspectiva tradicional del soldado estadounidense no era propicia para luchar en una guerra de contrainsurgencia en Vietnam, y líderes militares y políticos por igual de una apreciación de la larga Tradición estadounidense contra reclutar hombres para el servicio de combate en cualquier cosa que no sea un esfuerzo de guerra nacional total. El conocimiento de la historia militar no puede producir soluciones a todos los problemas, ni puede garantizar el éxito en una carrera militar. Pero puede proporcionar una base tanto para la resolución de problemas como para el logro profesional.
Esta guía para el estudio y uso de la historia militar está diseñada para fomentar una apreciación del valor de la historia militar y explicar sus usos y los recursos disponibles para su estudio. No es una obra que se lea a la ligera, sino una que el soldado de carrera debe leer de nuevo o utilizar como referencia en aquellos momentos de su carrera cuando la necesidad o el ocio lo convierten en la contemplación del pasado militar.
El gremio consta de cuatro partes. La primera parte es de naturaleza general y se ocupa de la naturaleza de la historia, una disciplina, la historia militar como una rama de esa disciplina, los usos de la historia militar y los métodos sugeridos de lectura y estudio.
La segunda parte es una guía de las áreas de estudio y los materiales disponibles para estudiar en cada una. Consiste en siete ensayos bibliográficos: uno sobre los grandes historiadores y filósofos militares con los que todos los estudiantes de historia militar deben conocer, dos sobre historia militar mundial, tres específicamente sobre historia militar estadounidense y un ensayo final sobre la fusión de la historia militar estadounidense y mundial desde el final de la Segunda Guerra Mundial. Cada uno de los ensayos de época teje su información bibliográfica en el marco de una discusión de los principales desarrollos militares de la era cubierta, introduciendo, donde sea pertinente, diversas interpretaciones históricas de eventos y temas. Cada uno contiene al final una lista alfabética de todas las obras mencionadas.
La tercera parte trata de programas y actividades históricas del Ejército de los Estados Unidos y cómo el Ejército utiliza o ha utilizado la historia militar. Esta parte informa al lector de los recursos disponibles dentro del Ejército para el estudio e investigación en historia militar y algunos de los usos prácticos de la historia en el trabajo del personal.
La cuarta parte trata de manera similar, aunque más brevemente, con la historia militar fuera del Ejército, en otros elementos del Departamento de Defensa, en establecimientos militares extranjeros y en el mundo académico.
Finalmente, dos apéndices proporcionan listados anotados de obras de referencia y publicaciones periódicas históricas de mayor interés y utilidad para el estudiante de historia militar.
La parte más larga de la Guía, Parte Dos, contiene los ensayos bibliográficos, generalmente modelados en los folletos bibliográficos publicados por el Centro de la Asociación Histórica Americana para Maestros. Al igual que ellos, cada ensayo individual, escrito por un especialista en el campo, adopta un enfoque algo diferente. Todos ellos, sin embargo, deben enumerar muchas obras en un espacio relativamente corto para dar al lector una cierta comprensión de la gran variedad de literatura histórica disponible. Los ensayos bibliográficos rara vez hacen una lectura ligera a la hora de acostarse, y los de la guía no son una excepción. Pero los editores creen que estos ensayos se pueden leer inicialmente con interés y ganancias para una apreciación general de todo el campo de la historia militar, y luego se utilizan más tarde como una referencia más detallada cuando el estudiante desarrolla un interés en un período o tema en particular. Excepto en el ensayo sobre los grandes historiadores y filósofos militares, solo las obras escritas en inglés o traducidas al inglés han sido.
El paquete incluye: Y hay un énfasis relativamente fuerte en la historia militar estadounidense en comparación con el campo más amplio de la historia militar mundial. La razón es simplemente la creencia de que los libros en el idioma nacional y en la experiencia nacional serán de mayor interés y utilidad para el oficial estadounidense.
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
