Global Perspectives on Project-Based Language Learning, Teaching, and Assessment : Key Approaches, Technology Tools, and Frameworks

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019

113835175X / 9781138351752

Serie: Buch 6 von 33 - Routledge Studies in Applied Linguistics

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Artikelbeschreibung vom Verkäufer

Zustand: Sehr gut | Seiten: 288 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This volume provides a comprehensive account of project-based language learning (PBLL) which showcases key theoretical approaches, empirical research, technological tools, and research-based frameworks to help further PBLL implementation and research. Taking its cue from the conclusions drawn from project-based learning more broadly, which point to the impact of project-based work on learning and development, discourse socialization, subject engagement, and collaborative skills, the book highlights how these discussions might be extended and enhanced within the context of language learning. The volume begins with discussions of philosophical and theoretical models of PBLL and is followed by case studies from contributors from a range of learning contexts and geographic regions which demonstrate these models in practice, with a focus on the implementation of technology in such instances. The book also introduces resources for aligning projects with government standards in the classroom but also frameworks for researching and assessing PBLL. This comprehensive collection is essential reading for students and researchers in language learning and teaching, language education, curriculum design, and applied linguistics.¿.…

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Titel
Global Perspectives on Project-Based Language Learning, Teaching, and Assessment : Key Approaches, Technology Tools, and Frameworks
Autor
Unbekannt
Verlag
Taylor & Francis Ltd
Veröffentlichungsjahr
2019
Zustand
Sehr gut
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
113835175X
ISBN-13
9781138351752
Serie
Buch 6 von 33: Routledge Studies in Applied Linguistics
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