Global Educational Studies

Digumarti Bhaskara Rao (Ed.)

Verlag: Discovery Publishing House Pvt. Ltd., 2001
ISBN 10: 8171416160 / ISBN 13: 9788171416165
Neu / Softcover / Anzahl: > 20
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Beschreibung:

The Education For All 2000 Assessment was planned to combine Quantitative and qualitative information for a complete Picture of Progress in EFA over the Jomtein decade, To complement the EFA Country Reports, fourteen global thematic studies were commissioned; their executive summaries are appearing in this book. These thematic studies reflect some of the key Policy areas confronting basic educators in the first decade of the twenty-first century, no less than in the last decade of the twentieth century. These highly authoritative thematic studies-co-ordination of the Research and Writing of the studies was shared by various partners including DFID, SIDA, UNESCO, UNICEF, WHO, World Bank and the Ngo Consultative Forum--provide rich insights and judgements about trends and issues that lie at the heart of the EFA movement. Each one provides theoretica Vision and practical Leadership to Educational planners and decision makers. Contents, 1. Achieving Education for All : Demographic Challenges 2. Applying New Technologies and Cost-Effective Delivery Systems in Basic Education 3. Community Partnerships in Education : Dimensions, Variations, and Implications 4. Early Childhood Care and Development 5. Education for All and Children who are Excluded 6. Education in Crisis : The Impact and Lessons of the East Asian Financial Shock 1997-99 7. Education in Situations of Emergency and Crisis 8. Funding Agency Contributions to Education for All 9. Girls` Education 10. Inclusion in Education 11. Literacy and Adult Education 12. Renewed Hope : NGOs and Civil Society in Education for All 13. School Health and Nutrition 14. Textbooks and Learning Materials 1990-99 : A Global Survey Printed Pages: 144. Buchnummer des Verkäufers 56549

Bibliografische Details

Titel: Global Educational Studies
Verlag: Discovery Publishing House Pvt. Ltd.
Erscheinungsdatum: 2001
Einband: Softcover
Zustand: New

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1.

Peters, Michael A., Joao M. Paraskeva and Tina Besley [Hrsg.]:
Verlag: New York, NY ; Bern ; Frankfurt, M. ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw : Lang, (2015)
ISBN 10: 1433125390 ISBN 13: 9781433125393
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Buchbeschreibung New York, NY ; Bern ; Frankfurt, M. ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw : Lang, 2015. kart. Buchzustand: Sehr gut. VI, 335 S. ; 23 cm, Tadelloses Exemplar. - Introduction: Global Financial Crisis and Educational Restructuring___ -- Michael A Peters, Tina Besley, and Joäo Paraskeva -- Chapter One: A Permanent Economic Emergency -- Slavoj Zizek -- ChapterTwo: Finance Capitalism, Financialization, and the Prospects -- for Public Education -- Michael A Peters and Tina Besley -- Chapter Three: Financialisation, or the Search for Profits in -- the Sphere of Circulation -- Costas Lapavitsas -- Chapter Four:The OECD on FIRE: Financialization and Socioeconomic -- Decline in Advanced Economies -- Jacob Assa -- Chapter Five: Financial Govern mentality: Wealth-Effect as a Practice of -- Social Control -- Stefano Lucarelli and Emanuele Leonardi -- Chapter Six: The Embers of Truth in the Ashes of Finance -- Campbell Jones -- Chapter Seven: Instrumental Reasoning qua Capitalist Rationality: -- The Embedding of Capitalism within Educational Discourse -- Howard Gibson -- Chapter Eight: Financial Fantasy Documents and Public Learning: -- The Case of the U S Financial Crisis Inquiry Report / -- James Reveley and John Singleton -- Chapter Nine:The Rationality Crisis in U S Higher Education -- Clyde W Barrow -- ChapterTen: Neoliberal Pedagogy of Debt vs Debtor Pedagogy: -- The New Neoliberal Commodities -- Joâo M Paraskeva and Sheila L Macrine -- Chapter Eleven: Crowding Out Knowledge: Efficiency, -- Innovation, and Higher Education -- Sharon Rider and Alexandra Waluszewski Chapter Twelve: Who's Afraid of Public Financial Literacy? -- Shanti Daellenbach -- Chapter Thirteen: Financialization and the Production of -- New Financial Elites through Business Education -- Sarah Hall -- Chapter Fourteen: Education and the Crisis This Time -- John Morgan -- Chapter Fifteen: Finance-subjectivity:Thinking through the Consequences -- of the Global Financial Crisis in Education -- David R Cole. ISBN 9781433125393 Wir versenden am Tag der Bestellung von Montag bis Freitag. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 405. Artikel-Nr. 1046851

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2.

Reinert, Gerd-Bodo (Hg.):
Verlag: Frankfurt, M. : Lang, (2013)
ISBN 10: 3631644671 ISBN 13: 9783631644676
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Buchbeschreibung Frankfurt, M. : Lang, 2013. Buchzustand: Sehr gut. 643 S. Einband leicht berieben. - Gerd-Bodo von Carlsburg, Stätten der Kultur, des Geistes und der Wissenschaft -- Heidelberg und Vilnius -- Algirdas Gaizutis, Über die Bildung von kultureller Identität einer Nation -- Gerd-Bodo von Carlsburg, Zur Entwicklung einer neuen bildungswissenschaftlichen Identität in Mittel- und Osteuropa sowie deren Implementierung in die pädagogische Praxis -- Gerd-Bodo von Carlsburg, Helmut Wehr, Der Weltbund für Erneuerung der Erziehung (WEE). World Education Fellowship (WEF) und sein Beitrag zur globalen Identitätsfindung im Rahmen der internationalen Reformpädagogik -- Gerd-Bodo von Carlsburg, Retrospektiven einer nach Identität suchendenreflexiv-modernen' Bildungswissenschaft -- Gerd-Bodo von Carlsburg, Helmut Wehr, Bildungswissenschaft auf der Suche nach globaler Identität -- Hayo Siemsen, Erkenntnistheoretische Grundlagen des finnischen PISA Erfolges -- und seine globale Übertragbarkeit -- Karl Hayo Siemsen, Walter Schumacher, Joachim Wiebe, Lernen zur Identitätsfindung über die Wege von Erkenntnis und Gestalt. Eine Dokumentation nach 10 Jahren eines Projektstudiums -- Simone Abels, Anneliese Wellensiek, The Democratic Capacity of Science Education Or: Is Inclusive Science Education the Contemporary Science Education? -- Palmira Peciuliauskiene, Some Socio-educational Aspects of Attractiveness of Study Subjects of Natural Sciences -- Gerd-Bodo von Carlsburg, Helmut Wehr, Identität entfalten durch Valorisierung, Verständnis und Harmonie -- Karl-Heinz Dammer, Was heißt und wozu dient Kritik in der Erziehungswissenschaft? -- Thomas Vogel, Flexibilität als Zielkategorie einer globalisierten Berufsbildung -- Carsten Rohlfs, Attitudes towards Education. An Empirical Survey at Schools in Disadvantaged Areas in Germany -- Reet Lümets, Airi Lümets, Zum Problem der Identität in der Lehr-Lernforschung -- Sigvard Clasen, Über den Umgang mit unserer Zukunft -- Gerd-Bodo von Carlsburg, Helmut Wehr, Glück (eudaimonia): ein Katalysator für Identitätsfindung? -- Eva Rass, Gesundheit und Krankheit: Entwicklungspsychologische Entstehungsbedingungen zur Identitätsfindung aus der Sicht der Bindungs- und Affektregulationstheorie -- Audrone Juodaityte, Kristina Rudyte, Expression of Socio-cultural Identity of 10-12 Year Old Independently Learning Child -- Gerd-Bodo von Carlsburg, Children in Search of Identity -- Arvydas Liepuonius, Lina Jurkstaite-Pacesiene, Creation as Information: Self-esteem and Assessment of Personal Life (Based on Empirical Research) -- Anja Kraus, Subtexte des Unterrichts" als ein Schlüssel zu den individuellen Einstellungen der Schüler-innen in der Sekundarstufe I zum schulischen Lernen -- Vaidas Matonis, Jurga Sidabriene, Arts Education in the Context of Climate Change: Relation between Nationality and Globality -- Agne Juskeviciene, Rasa Nedzinskaite, Academic Freedom and its Expression in the Universities all over the World -- Gintautas Kundrotas, Universelle und spezifische Intonationsmittel zum Ausdruck des Inhalts in der mündlichen Äußerung als Widerspiegelung der (inter-)nationalen Identität (am Beispiel der gesprochenen litauischen Texte) -- Airi Lümets, Reet Lümets, Das Fragen nach der (Nicht-)ldentität der Wissenschaft am Beispiel der estnischen Musikpädagogik, Musik- und Erziehungswissenschaft -- Algimantas Martinkenas, Die Findung der nationalen Identität in der Ausspracheschulung bei der Ausbildung der künftigen Fremdsprachenlehrer -- Elvyda Martisauskiene, Value-based Contours of National Identity of Contemporary Teenagers -- Marijona Barkauskaite, The Ideas of National Upbringing by A. Maceina in the Context of Globalization -- Angele Jelagaite, JuozasVijeikis, Evaluation of Entrepreneurship Education in the Lithuanian Educational System -- Vilija Saliene, Development of Values Teaching Lithuanian as the Native Language in Basic and Secondary School: from the Idea of National School to Present -- Ernesta Raciene, Neue Möglichkeiten des alten Musters: zu einigen Wortbildungst. Artikel-Nr. 1018721

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