Das Kinderbuch „Wie die Giraffe ihre Stimmer verlor“ ist eine Sammlung von ausgew�hlten interkulturell wertvollen M�rchen. Sie kommen aus Ostafrika und werden dort in den Vorschulen und in den Grundschulen gelesen oder auch szenisch dargestellt. Angesichts der Herausforderungen von klimatischen Ver�nderungen, Kriegen, Pandemien und gesellschaftlichen Konflikten hat sich eine gemischte Gruppe von afrikanischen und europ�ischen Forschern daran gemacht, aus einer Vielzahl von �berlieferten Fabeln die besten herauszufinden. Und sie waren damit erfolgreich. Dem Autorenteam liegt am Herzen, dass Kinder heute in ihrer fr�hen Entwicklung ihren Charakter st�rken und Resilienz ausbilden. So k�nnen sie besser gewappnet sein, wenn ihnen viel abverlangt wird, trotzdem gl�cklich und zuversichtlich in die Zukunft zu schauen. The children's book “How the Giraffe lost its Voice” is a collection of selected interculturally valuable fairy tales. They come from East Africa and are read or staged in preschools and primary schools over there. Faced with the challenges of climatic changes, wars, pandemics and social conflicts, a diverse group of African and European researchers set out to find the best of a multitude of traditional fables. And they were successful. The team of authors is keen to ensure that children today strengthen their character and develop resilience in their early development. In this way, you can be better prepared when a lot is demanded of you, but still be happy and confident about the future.

Auszug. � Genehmigter Nachdruck. Alle Rechte vorbehalten.

Vorwort Das Kinderbuch „Wie die Giraffe ihre Stimme verlor“ ist eher aus einer zuf�lligen Idee heraus entstanden. Gerade waren Qualifikationsma�nahmen f�r Lehrkr�fte und Schulleitungen zum Thema Resilienz und Wohlbefinden im allgemeinen Bildungssystem zu Ende gegangen, da fiel der Blick auf eine klaffende L�cke: • Wie k�nnte eine Br�cke zwischen Kindergarten und Grundschule aussehen, die f�r gesundes Leben und Wohlbefinden unserer Kinder ab drei Jahren einen Beitrag leistet? • Was macht Kinder stark und gl�cklich – �ber die Kulturen hinweg? • Wie k�nnen wir unsere Kleinen fit machen, wenn gro�e Herausforderungen wie Pandemien, neue Armut, Klimawandel und kriegerische Herausforderungen bis ins Kinderzimmer sp�rbar sind? • K�nnte dabei vielleicht der wissenschaftliche Rat einer komparativen Studie hilfreich sein? Mit diesen Fragen im Kopf besuchten eine junge Afrikanerin und ein �lterer deutscher Forscher Buchhandlungen in mehreren St�dten Ostafrikas. Dort fragten sie H�ndler und Verk�uferinnen, welche afrikanischen Geschichten sich am besten verkaufen. Sie sprachen mit Kindern und Lehrern dar�ber, welche Fabeln in Vorschulen und Schulen beliebt sind. Sie fragten auch V�ter und M�tter, welche Geschichten sie ihren Kindern gerne vorlesen, und immer wieder: Was fasziniert sie daran am meisten? Hier ist das Ergebnis – ein Buch f�r Grundschulkinder. Preface The children‘s book „How the Giraffe lost its Voice“ was born out of a random idea. Qualification measures for teachers and school administrators on the topic of resilience and well-being in the general education system had just come to an end, and the focus fell on a gaping gap: • What could a bridge between kindergarten and primary school look like, which contributes to the healthy life and well-being of our children from the age of three? • What makes children strong and happy – across cultures? • How can we make our little ones fit when major challenges such as pandemics, new poverty, climate change and warlike challenges are noticeable right into the children‘ s room? • Could the scientific advice of a comparative study perhaps be helpful? With these questions in mind; a young African woman and an older German researcher went to the bookshops of several cities in East Africa. There they asked traders and saleswomen which African stories sell best. They talked to children and teachers about which fables were popular in preschools and schools. They also asked fathers and mothers which stories they like to read to their children, and again and again: What fascinated them the most about these stories? Here you find the result – a book for primary school kids.

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