Geographical Reasoning and Learning : Perspectives on Curriculum and Cartography from South America

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2022

3030798496 / 9783030798499

Serie: Buch 5 von 6 - International Perspectives on Geographical Education

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents the distinctive theoretical and methodological approaches in geography education in South America and more specifically in Brazil, Chile and Colombia. It highlights cartography and maps as essential tools and provides a meaningful approach to learning in geographical education, thereby giving children and young people the opportunity to better understand their situations, contexts and social conditions. The book describes how South American countries organize their scholar curriculum and the ways in which they deal with geography vocabulary and developing fundamental concepts, methodologies, epistemological comprehension on categories, keywords and themes in geography. It also describes its use in teachers' practices and learning progressions, the use of spatial representations as a potent mean to visualize and solve questions, and harnesses spatial thinking and geographical reasoning development. The book helps to improve teaching and learning practices in primary and secondary education and as such it provides an interesting read for researchers, students, and teachers of geography and social studies.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783030798499

Titel
Geographical Reasoning and Learning : Perspectives on Curriculum and Cartography from South America
Autor
Nubia Moreno Lache
Verlag
Springer
Veröffentlichungsjahr
2022
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3030798496
ISBN-13
9783030798499
Artikelgewicht
581 Gramm
Abmessungen
235x155x21 mm
Serie
Buch 5 von 6: International Perspectives on Geographical Education

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