Funktionen von Ellipsen in Goethes "Rastlose Liebe". Langentwurf einer Unterrichtsstunde in der neunten Klasse

Mara Kesting

ISBN 10: 3346303306 ISBN 13: 9783346303301

Verlag: GRIN Verlag, 2020

Sprache: Deutsch

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Bibliografische Details

Titel

Funktionen von Ellipsen in Goethes "Rastlose Liebe". Langentwurf einer Unterrichtsstunde in der neunten Klasse

Verlag

GRIN Verlag

Ver�ffentlichungsdatum

2020

Sprache

Deutsch

ISBN-10

3346303306

ISBN-13

9783346303301

Bindung

Taschenbuch

Zustand

Neu

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Schule & Lernen

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,0, Technische Universit�t Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Abteilung f�r Literaturdidaktik), Veranstaltung: Fachpraktikum f�r gymnasiales Lehramt, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Unterrichtsentwurf zur Unterrichtseinheit "Umgang mit literarischen Texten (Gedicht)" der Unterrichtssequenz "Liebeslyrik verschiedener Epochen" wird das Stundenthema "Funktionen von Ellipsen in Goethes Rastlose Liebe" behandelt. Ziel der Stunde ist, dass die SuS (Sch�ler und Sch�lerinnen) den Einsatz von Ellipsen in Goethes "Rastlose Liebe" interpretieren k�nnen und kontextbezogen argumentieren. Geplanter Unterrichtsverlauf: Wiederholung des Inhalts der vorherigen Stunde (Wirkungsm�glichkeiten und Funktionen von Worteinsparungen) durch einen Wettkampf, Bearbeitung des Arbeitsblattes zu den Ellipsen in Goethes Rastlose Liebe und sammeln der L�sungsvorschl�ge und Visualisierung der Funktionen der Ellipsen.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Mara Kesting studierte seit Dezember 2015 den "2-Fach-Bachelor" mit den F�chern Germanistik und Geschichte in der Technischen Universit�t Braunschweig. Diesen Studiengang schloss sie im Oktober 2019 mit dem "Bachelor of Arts" ab und begann im selben Monat mit dem Studiengang "gymnasiales Lehramt" f�r die F�cher Deutsch und Geschichte. W�hrend ihrer Studiensemester schloss sie das Zertifikat "Einstiegsqualifizierung Sprachlernbegleitung f�r Fl�chtlinge" (2018) und das Studienprogramm DaF-DaZ (Deutsch als Fremd / Deutsch als Zweitsprache) (2020) ab. Seit Oktober 2020 studiert sie im Zweitstudium "integrierte Sozialwissenschaften".

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